西師大版數(shù)學二上分一分1教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 21:09本頁面
【導讀】教科書第71~73頁的內(nèi)容。1．在分一分的操作活動中獲得分物體的經(jīng)驗，理解“平均分”的意義。2．學習平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數(shù)感和動手操作能力。今天，老師也想帶大。家去秋游，大家想一想，秋游前要準備什么？具盒中拿出同樣多的圓紙片代替食品袋，試著分一分，看誰辦法多。學生操作，同桌說一說是怎么分的，然后在展示臺上全班交流。種分法就是平均分。讓我們一起探索這些問題吧！現(xiàn)10瓶大瓶裝的礦泉水）。如果把這10瓶水分給男女兩隊，使男、女同學分得。學生2：先每隊3根，再每隊1根，直到分完為止。教師：如果沒有實物，你能在圖上平均分這18個蘋果嗎？教師根據(jù)學生的回答，適時點撥，及時鼓勵。采用不同的方式分一分。看哪一組的方法最多。
【正文】 分？請大家用一個小圓片代替一個蘋果，一邊分一邊說，并在小組內(nèi)交流你們的分法。 教師：這些蘋果如果按每組分 3 個，可分給幾個組？每組分 9 個呢？大家試一試。 教師：如果沒有實物，你能在圖上平均分這 18 個蘋果嗎？用什么方法？ 教師根據(jù)學生的回答，適時點撥，及時鼓勵。 四、聯(lián)系實際，應(yīng)用平均分 大家今天學得很好，老師要獎勵每個小組 24 個作業(yè)本，同學們 6 人一組輪流采用不同的方式分一分?？?哪一組的方法最多。
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