鄂教版語文八上綜合性學(xué)習(xí)成語探究-資料下載頁
2024-11-19 23:53本頁面
【導(dǎo)讀】一知半解，所以第一步是讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)成語的來源、結(jié)構(gòu)、意義及使用規(guī)則。睛，提升表達(dá)效果。所以第二步就是成語的實(shí)際運(yùn)用。習(xí)的喜悅，在此過程中，提高自己發(fā)現(xiàn)向題、分析問題、解決問題的能力。3．認(rèn)識(shí)成語的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)祖國語言的熱愛，對(duì)祖國燦爛文化的熱愛。而且，成語言簡意賅，大多數(shù)成。掌握好成語，既可使語言生動(dòng)形象，又可起到畫龍點(diǎn)睛的效果。如果能在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，會(huì)使你的文章增色不少。①問題明確，答案確切；②可從成語特點(diǎn)及使用兩大方面來命題。(導(dǎo)入語能啟發(fā)學(xué)生關(guān)注“成語”這一特殊語言形式。1．成立成語趣味活動(dòng)小組。(以上參考話題僅供參考提示，成語實(shí)際運(yùn)用數(shù)量是第二位的，使用準(zhǔn)確恰當(dāng)才是第一位的，遵照要求使用是第二位的，自覺使用是第．．位的。實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練是有限的，日常習(xí)慣性使
【正文】 七：清晨，走在上學(xué)的路上?? 情境八：今天作業(yè)好多?? (以上參考話題僅供參考提示，成語實(shí)際運(yùn)用數(shù)量是第二位的，使用準(zhǔn)確恰當(dāng)才是第一位的，遵照要求使用是第二位的，自覺使用是第． ．位的。實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練是有限的，日常習(xí)慣性使用才是最有益的，所以此項(xiàng)訓(xùn)練目的在于借此告訴學(xué)生，經(jīng)常自覺地使用成語，就是在錘煉自己的語言，提高自己的語言表現(xiàn)力。 ) 2．進(jìn)行成語使用調(diào)查。 調(diào)查對(duì)象：本校 (或本班 )學(xué)生 調(diào)查形式：問卷 調(diào)查人數(shù)：自定 (以 2030人為宜 ) 調(diào)查結(jié)論： 學(xué)情預(yù)測：本活動(dòng)比較自由，教師可設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，供學(xué)生參考使用，卷面上的問題可參考如下： ①你掌握的成語數(shù)量怎樣 ? A．很多 B．一般 C．很少 ②你說話時(shí)經(jīng)常使用成語嗎 ? A．經(jīng)常 B．很少 C．不使用 ③你寫作時(shí)經(jīng)常使用成語嗎 ? A．經(jīng)常 B．很少 C．不使用 ④你對(duì)成語感興趣嗎 ? A．很感興趣 B．一般 C．不感興趣 ⑤見到不懂的成語你怎么辦 ? A．查閱 B．想想而已 C．不理 ⑥你認(rèn)為運(yùn)用成語和寫作有關(guān)系嗎 ? A．有很大關(guān)系 B．有一點(diǎn)關(guān)系 C．沒有關(guān)系 調(diào)查結(jié)論可以分單項(xiàng)小結(jié)，也可最后總結(jié)。 3．運(yùn)用成語的注意事項(xiàng)。 提幾條運(yùn)用成語的注意事項(xiàng)，在全班交流，學(xué)習(xí)小組收集起來，并選擇幾條建議寫在黑板報(bào)上，作為警語提醒大家。 (本環(huán)節(jié)在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)后的總結(jié)，提高自己學(xué)習(xí)后的認(rèn)識(shí)，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1