青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 23:36本頁面
【導(dǎo)讀】和結(jié)果；會查閱書籍及其他信息源。；會制作簡易潛望鏡。刀、膠水、潛望鏡模型。意在讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，研究潛望鏡的秘密。意在進一步驗證潛望鏡的作用。這就是潛望鏡，這是老師自己制作的。）你想不想用潛望鏡來看一看呢？指向認識潛望鏡的作用，以此導(dǎo)入到新課的探究，這樣導(dǎo)入符合學(xué)生的年齡特征，更容易引起學(xué)生的探究欲望，啟發(fā)起學(xué)生探究潛望鏡秘密的興趣。蹲在桌下看不到桌上的物體，用潛望鏡就能看到。注意引導(dǎo)學(xué)生猜想潛望鏡里有什么，并在想象的基礎(chǔ)上讓學(xué)生暢所欲言。的猜想作比較，并試著改變鏡子的角度，思考潛望鏡的秘密。在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生把觀察到的潛望鏡的內(nèi)部結(jié)。光在潛望鏡內(nèi)經(jīng)過兩次反射的過程，增加學(xué)生的感性認識。題，想象出各式各樣的潛望鏡，以達到培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力的目的。究潛望鏡的秘密，深化了對潛望鏡的認識，達到認識潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造的目的。
【正文】 （學(xué)生自由回答） 誰來說說，你想制作一個怎樣的潛望鏡？ （學(xué)生自由回答） 【讓學(xué)生設(shè)計各式各樣的潛望鏡，意在發(fā)揮學(xué)生的想象力，結(jié)合生活中遇到的問題，想象出各式各樣的潛望鏡，以達到培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力的目的?！? 同學(xué)們的想象真豐富，說得真好。老師看到還有這么多 同學(xué)都想發(fā)表自己的想法，那咱們把自己的設(shè)計畫到紙上，展示給大家看，行不行？ （學(xué)生開始在紙上畫自己設(shè)計的潛望鏡。） 【這是本課中第三次讓學(xué)生畫潛望鏡 —— 畫自己想制作的潛望鏡，意在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在教學(xué)中，這三畫貫穿了課堂的始末，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生探究潛望鏡的秘密，深化了對潛望鏡的認識，達到認識潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造的目的?！? 誰能到前面來展示一下自己的作品？ （學(xué)生展示自己設(shè)計的各種各樣的潛望鏡。） 老師還帶來了一段潛望鏡的資料，或許對你的設(shè)計會有幫助，想看看嗎？ （課件展示各種各樣的潛望鏡。） 其實，潛望 鏡的種類很多，用途也很廣泛，我們制作的只是一種最簡單的潛望鏡，課后，對潛望鏡感興趣的同學(xué)可以搜集有關(guān)潛望鏡的資料，研究一下自己喜歡的潛望鏡，并根據(jù)自己的設(shè)計親手制作一個潛望鏡，好嗎？ 【制作潛望鏡的活動，由于時間關(guān)系，主要讓學(xué)生進行創(chuàng)意設(shè)計，課后再根據(jù)自己的設(shè)計課下完成作品?！?
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