幼兒園消防安全的教育方案(通用12篇)-資料下載頁(yè)
2024-09-02 17:06本頁(yè)面
【正文】 (1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么 ?學(xué)會(huì)傾聽。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。 結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話： 119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)。 四、游戲遷移： 讓我們也來做小小消防員好嗎 ? 情景：叮鈴鈴， (教師接電話 )妞妞家 (上海路 12 號(hào)樓 504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 游戲：兩人合作持 “ 擔(dān)架 ” 接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。 分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程 。 經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答 “ 家里著火怎么辦 ?” 答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。 在一陣 “ 搶答 ” 中孩子們很自然的進(jìn)入了 “ 消防 ” 的主題。 幼兒園消防安全的教育方案篇 11 一、活動(dòng)目的： 為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年 11 月 日 四、活動(dòng)人員：全校教職工及幼兒 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 召開會(huì)議，明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從命令，服從指揮。 明確人員所在位置，指定指 揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴(yán)肅認(rèn)真 。防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。 六、活動(dòng)過程： (一 )中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識(shí) (二 )全園火災(zāi)演習(xí) ，門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。 ，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施 。 ，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全 ，通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。 ，有秩序疏散學(xué)生： l 一樓三個(gè)班級(jí)直接把教室的后門打開，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中 l 二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場(chǎng)集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場(chǎng)集中。 l 三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場(chǎng)集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中。 后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。 帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù) ， 由消防人員滅火。 幼兒園消防安全的教育方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。 學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。 能積極參加演習(xí)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 滅火器圖片。 火災(zāi)自救圖片。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。 教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎 ? 教師：放寒假了，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎 ? 教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年 ?怎樣做呢 ? 引導(dǎo)幼兒回答 教師小結(jié)： 哦，原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西 。還會(huì)一起放鞭炮、放煙花 。還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。 二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害 教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢 ? 引導(dǎo)幼兒回答 (著火 ) 教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢 ? 教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等。 三、火災(zāi)的自救方法。 教師：如果著火了怎么辦呀 ? 教師：在屋里著火了要怎么做呢 ? 教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢 ? 教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。 教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。 教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做 ? 教師：我們應(yīng)該馬上的跑 ，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打 119 火災(zāi)電話，撥打 119 這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。 教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔 。他們正在火災(zāi)的地方救火呢。 教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。 四、結(jié)束部分。 教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火。
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