師德師風整治實施方案5篇-資料下載頁
2025-08-24 17:03本頁面
【正文】 師風推動校風，促進學校教育教學工作健康發(fā)展。 三、工作步驟和工作重點 教育活動從 4 月開始，到 11 月結束，分四個階段進行。各階段工作如下： 第一階段：宣傳發(fā)動階段 (4 月份 ) 學校制定活動實施方案，成立師德師風建設年活動領導小組。 組長：郭崇江 副組長： 成員 : 召開動員大會，組織廣大教師進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義。 第二階段：學習檢查階段 (5 月 6 月份 ) 在聯(lián)系學習實踐活動、校風教風和教師自身實際的基礎上，合理制定學校學習計劃，組織教師深入學習《教師法》、《山東省義務教育條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)、相關文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進人物的典型事跡，豐富學習內容。 在學習、反思的基礎上，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風評議十查十看：一查理想信 念，看是否忠誠黨的教育事業(yè) 。二查依法執(zhí)教，看是否有違反了黨和國家的方針、政策的言行 。三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學校，盡職盡責 。四查熱愛學生，看是否關愛、尊重每一位學生 。五查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務 。六查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學習 。七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見 。八查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教 。九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德 。十查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務 )活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。 第三階段：整改提高階段 (79 月份 ) 扎實開展教育進社區(qū)、進企業(yè)、進農村活動。鼓勵教師利用暑期走進社區(qū)、企業(yè)和農村，通過走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。 廣泛開展萬名教師訪萬家活動。結合提高辦學滿意度，通過電話詢訪、上門家訪、問卷調查等形式，每名教師每學期至少與學生家長溝通一次，及時反 饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家?；佑恕? 開展師德師風評議活動。除了每學期一次的學生評教活動，日常還要通過學生座談會、家長會、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑，做到書面評與當面評相結合，對任課教師的教書育人情況進行評議，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關教師，以評議結果作為業(yè)務考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。 制訂師德師風建設整改方案。每位教師要在學習反思的基礎上，認真分析群眾的意見和建議，針對存在的問 題，制訂整改方案，明確整改重點、整改措施和整改時限。 健全完善師德建設制度。學校根據(jù)學生、家長評議等實際情況，修訂完善師德學習、承諾、考核等制度和師德師風監(jiān)督、評價、問責機制，為系統(tǒng)、持久地加強師德建設提供長效保障。 第四階段：總結表彰階段 (1011 月份 ) 結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)掘、剖析師德建設的典型經驗，以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長等先進人物事跡，通過師德報告會、經驗交流會、光榮榜、校園網等途徑，大力進行宣傳表彰，并組織全體教師認真學習，營造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動師德師風建設工作 進一步向縱深發(fā)展。對在活動中受到市、縣級宣傳和表彰獎勵的先進教師，將在考評中給予一定的獎勵。 四、工作要求 建立師德師風建設的長效機制。一是獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實行一票否決 。二是師德師風監(jiān)督檢查機制，通過校務公開欄、校園網向社會公布師德師風投訴電話 (6633869,6915970)，對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行認真查處 。三是學校、教師和家長聯(lián)動機制，通過問卷調查、邀請社會各界進校園活動等形式開展評教師、評學?；顒?，讓社會和服務對象 評價教師的師德師風。 實行師德師風建設責任追究制度。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴重、造成不良影響的，學年度考核實行一票否決，考核結果為不合格等次，當年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者，視情況調整工作崗位或安排待崗培訓，調整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當理由不服從單位工作崗位調整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
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