【正文】 諧的學(xué)校文化，努力提高辦學(xué)品位。 二、總體目標(biāo) 著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，通過(guò)重建學(xué)校精神文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化，構(gòu)建充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： __ 副 組長(zhǎng)： __ 組員： __ 四、具體目標(biāo)和措施 (一 )精神文化建設(shè) 建設(shè)目標(biāo)：用學(xué)校精神凝聚教職工。 具體內(nèi)容： (1)結(jié)合素質(zhì)教育理念，整合學(xué)校文化資源，形成具有特色的學(xué)校文化系列，加強(qiáng)宣傳，深入人心，讓全校教職工人人知曉并且認(rèn)識(shí)到學(xué)校文化建設(shè)是盡自己的責(zé)任和義務(wù)，真正做到讓每一位教師生都置身于濃厚的學(xué)校文化建設(shè)之中，讓他們?cè)谧晕夜芾?、自我服?wù)中不斷提高自身道德水平和文化修養(yǎng)，主要內(nèi)容如下： 辦學(xué)理念：以人為本抓管理，銳意進(jìn)取提素質(zhì)，創(chuàng)新思路求發(fā)展 。 校風(fēng)：強(qiáng)師能，正師風(fēng)，塑師表，鑄師魂 。 教風(fēng)：服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教育 。 學(xué)風(fēng)：博學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，求異，高效 。 校訓(xùn)：辦人民滿意教育，做人民滿意教師 。 教育價(jià)值觀：為教師的成長(zhǎng)和幸福奠定基礎(chǔ) 。 培訓(xùn)目標(biāo)：全市第一，全省前茅，全國(guó)知名。 辦學(xué)目標(biāo)：一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年?duì)巹?chuàng)省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 管理觀：依法治校，民主治校，打造富于人文精神的管理文化，探尋一條提升教職工幸福指數(shù)的管理模式。 (2)確立體現(xiàn)學(xué)校精神的學(xué)校標(biāo)識(shí)，用學(xué)校精神凝聚教職工。 (二 )環(huán)境文化建設(shè) 建設(shè)目標(biāo)：凈化、綠化、美化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵文化和精神氣韻。 具體內(nèi)容： (1)對(duì)校園進(jìn)行藝術(shù)化、人文化的設(shè)計(jì)，走廊懸掛彰顯校園文化的標(biāo)語(yǔ)組成校園文化墻，以學(xué)校簡(jiǎn)介、黨建工作、創(chuàng)新培訓(xùn)為主題創(chuàng)辦墻報(bào)，定期更換。 (2)設(shè)立 “ 培訓(xùn)者風(fēng)采 ” 、 “ 黨員形象欄 ” ，大力宣傳身邊好人、道德模范、教育名師優(yōu)秀，樹立典型，傳遞正能量。 (3)樓梯兩旁設(shè)立文化宣傳專欄，內(nèi)容分別為 “ 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 ” 、 “ 學(xué)歷培訓(xùn) ” 和 “ 遠(yuǎn)程培訓(xùn) ” 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，圖文并茂，色彩鮮明，顯現(xiàn)良好的培訓(xùn)氛圍。 (4)教室前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗，兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等 。后面專欄由學(xué)員在教師組織指導(dǎo)下自己排 版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換 。讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話 。黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等 。掃除工具定點(diǎn)存放。 (5)教師辦公室懸掛以教師職業(yè)道德、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化為內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)和各處室人員，與文化宣傳專欄遙相呼應(yīng)。 (6)功能室布置結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān) 。規(guī)劃好制度、名人圖片 。各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。 (7)利用校園網(wǎng)站及時(shí)宣傳我校工作動(dòng)態(tài)，展示教師風(fēng)采，營(yíng)造積極、健康向上的校園文化氛圍。 (8)辦好黨支部月 刊，為教職工搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)教師創(chuàng)新實(shí)踐能力。 (9)完善會(huì)議室榮譽(yù)墻 。利用教師節(jié)等特殊時(shí)間及舉辦校史宣傳教育。 (10)在洗手區(qū)和衛(wèi)生間張貼 “ 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生 ” ，提醒教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人和自然環(huán)境的和諧共處。 (三 )制度文化 建設(shè)目標(biāo)：以民主與和諧為目的，探尋一條提升師生幸福指數(shù)的學(xué)校管理模式。 具體內(nèi)容： (1)積極推進(jìn)依法治校和民主辦學(xué)的進(jìn)程。不斷完善黨務(wù)、校務(wù)公開的制度、途徑、方式，使公開的內(nèi)容與形式的深度和廣度有不同程度的提高與發(fā)展，全面落實(shí)廣大教職工當(dāng)家作主的主人翁地位。 (2)打造富于人文精神的管理文化。從教師層面上，為教師營(yíng)造和諧的精神家園，使教師有歸屬感、幸福感，滿足教師發(fā)展需求 。從學(xué)員層面上，盡可能為其專業(yè)成長(zhǎng)提供全方位服務(wù)，不斷提高廣大一線教師的滿意度。 (3)加強(qiáng)與學(xué)員和社區(qū)的聯(lián)系。定期聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，實(shí)現(xiàn)開放式民主管理。 (4)打造具有校本特色的精細(xì)化管理模式。以創(chuàng)建 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為突破口，通過(guò)精細(xì)化管理，讓制度升華為學(xué)校的精神，進(jìn)一步細(xì)化管理目標(biāo)，完善管理措施，健全、完善學(xué)校可操作性考核制度，落實(shí)管理責(zé)任，提高管理效能 。大力推進(jìn)處室制度文化建設(shè)，不斷完善處室部門職能，構(gòu)建科學(xué)管理流程，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。 (5)建立全方位校園安全防護(hù)體系。加強(qiáng)校園安全工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，經(jīng)常排查不安全隱患，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制 。通過(guò)各種應(yīng)急演練，提高教職工安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力 。通過(guò)開展健康衛(wèi)生教育、禁毒教育等，培養(yǎng)教職工良好的生活習(xí)慣 。緊密配合公安、交通等部門，加強(qiáng)綜合 治理，營(yíng)造有利于教職工健康發(fā)展的良好環(huán)境。 (四 )行為文化建設(shè) 建設(shè)目標(biāo)： 讓先進(jìn)的教育思想、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)滲透到在教職工的精神狀態(tài)、行為習(xí)慣中。 具體內(nèi)容： (1)重視課程文化建設(shè)。以教師發(fā)展為目標(biāo)，基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和我縣小學(xué)教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建教師培訓(xùn)內(nèi)容體系，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和入校送教培訓(xùn)途徑，確保培訓(xùn)有實(shí)效。 (2)重視教師文化。注重教師專業(yè)成長(zhǎng)，完善教師成長(zhǎng)檔案，關(guān)心他們的生活和工作，提升教師的職業(yè)使命感和自豪感，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師利用先進(jìn)的教育理念促進(jìn)教育教學(xué)方 式的轉(zhuǎn)變，全力構(gòu)建。 (3)發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)的作用，開展時(shí)事政治教育和各類主題教育活動(dòng)。 (4)開展 “ 讀好書品讀經(jīng)典 ” 活動(dòng)，開展誦讀經(jīng)典文化創(chuàng)新活動(dòng)。 (5)利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。 (6)關(guān)注教師心理健康，開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)教師健康的生活工作習(xí)慣。 (7)注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)。教師服裝要整潔、大方、莊重，態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度。 (8)舉辦安全、法制教育講座和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)教職工安全意識(shí)、法治意識(shí) 、廉潔意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。 (9)各項(xiàng)活動(dòng)檔案完整、資料齊全，分類科學(xué)、管理規(guī)范。 五、保障措施 提高認(rèn)識(shí)，確定思路。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為保證學(xué)校文化重建成效，學(xué)校成立 “ 學(xué)校文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主要成員，全面組織、領(lǐng)導(dǎo)本處、室的學(xué)校文化建設(shè)工作 。學(xué)校辦公室為協(xié)調(diào)職能部門，確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利推進(jìn)。 加大 學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)的投入。把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 。另一方面，大力倡導(dǎo)社會(huì)各界人士、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校教職工等為學(xué)校文化建設(shè)出資出力，并積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持。 以人為本，發(fā)揮教師和學(xué)員在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，事關(guān)學(xué)校工作方方面面。教師是學(xué)校的主體，既是學(xué)校文化的建設(shè)者和塑造者，同時(shí)又是學(xué)校文化的受益者，動(dòng)員全體教職工積極投入到活動(dòng)中，為學(xué)校文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量 。 建立學(xué)校文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)交流與研討，逐步使學(xué)校文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使學(xué)校文化建設(shè)成為每一名教職工個(gè)人的自覺(jué)行為。 校園文化建設(shè)實(shí)施方案（ 5 篇）相關(guān)：