【導(dǎo)讀】敬畏和神秘感,同時也留下了一個個無盡的謎團??都是學(xué)生最感興趣的話題之一。關(guān)恐龍的經(jīng)驗搭建了一個平臺,幫助他們梳理零散的點滴知識,形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。組織學(xué)生為讓某個主題展開研討活動。指導(dǎo)學(xué)生收集、整理與恐龍相關(guān)的資料。學(xué)生以小組為單位,開展組內(nèi)交流并展示圖片資料,然后分散到其他小組進行參觀。學(xué)生課后完成本課活動記錄最后一部分的內(nèi)容。主要通過舉辦“恐龍展”、“找出與恐龍相對應(yīng)的化石模型”?,F(xiàn)史的介紹,讓學(xué)生進一步認(rèn)識到化石為我們?nèi)嬲J(rèn)識恐龍?zhí)峁┝舜罅康男畔ⅰ?