青島版九年級上圖形的位似word版教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 20:50本頁面
【導(dǎo)讀】⒉中心對稱的性質(zhì).心對稱的基本性質(zhì)作圖的技能.利用課本提供的兩個(gè)實(shí)物圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索：他們的形狀、大小是否相同？果將其中一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180，能與另一個(gè)重合嗎？活動一用一張透明紙覆蓋在圖3-5上，描出四邊形ABCD。用大頭針釘在點(diǎn)O. 也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。問題的分析能力，和對知識的遷移能力。最好讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。
【正文】 對稱的圖形 【設(shè)計(jì)說明：這 2個(gè)操作活動，是在第 1個(gè)操作活動基礎(chǔ)上的逐步加深。培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析能力，和對知識的遷移能力?！? 活動四 課本 98頁練習(xí) 2 【設(shè)計(jì)說明：在學(xué)生看過與簡單做過的基礎(chǔ)上，加深對作圖技能的掌握】 試試看 把課本 98頁練習(xí) 2稍改一下：其他條件不變，把點(diǎn) D放到Δ ABC內(nèi)部 【設(shè)計(jì)說明：拓展與提高，使學(xué)有余力的學(xué)生得到 更高的發(fā)展】 三、課堂小結(jié) ⒈ 經(jīng)歷觀察、操作等數(shù)學(xué)活動 ,通過具體實(shí)例認(rèn)識中心對稱 ,探索中心對稱的性質(zhì)； ⒉ 經(jīng)歷利用中心對稱基本性質(zhì)作圖的過程，掌握作圖的技能。 【設(shè)計(jì)說明：小結(jié)新知，加深記憶。最好讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容?！? 四、作業(yè)布置 習(xí)題 第 3題 【設(shè)計(jì)說明：加強(qiáng)練習(xí)，鞏固新知】
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