青島版二年下信息窗2圖形與拼組-資料下載頁
2024-11-19 20:50本頁面
【導(dǎo)讀】平面圖形進行拼組的過程，發(fā)展學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新意識。壁畫中包括學(xué)生認(rèn)識的各種。息窗1相呼應(yīng)，構(gòu)成了一個愛護鳥類、與大自然和諧相處的愛心主題。學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具盒中的七巧板、各種圖形的紙片等。老師喜歡的小動物是“小鳥”，你喜歡小鳥嗎？因為“鳥是人類的朋友”。春暖花開的季節(jié)到了，各種小動物都活躍起來了！小鳥也飛回到這片美麗的土地上，為了倡導(dǎo)大家都來愛護小鳥，小朋友們做了一幅畫，咱們一起來欣賞吧！每組一名學(xué)生介紹本組最感興趣的圖案。咱們舉辦現(xiàn)場創(chuàng)作大賽。⑵師生交流評價，達(dá)成一致意見。們的慧心去創(chuàng)造美好的生活，讓我們使世界更加美麗！
【正文】 義的作品？ 匯報交流。 （播放音樂）各組在優(yōu)雅的音樂中動手創(chuàng)作。 展示作品并說明設(shè)計意圖。 評價并頒獎： ⑴各組的作品已經(jīng)展示完畢，各個獎項該花落誰家呢？讓我們一起來評一評吧？ ⑵師生交流評價，達(dá)成一致意見。 ⑶頒獎：獲獎小組說明該獎的面是什么形狀的？ 活動四：課堂總結(jié) 學(xué)生小結(jié)： 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 教師總結(jié)： 通過以上活動我們又熟悉了學(xué)過的平面圖形，同時老師覺得小朋友們都有一顆善良而又智慧的心，希望在生活中能用你們的愛心去關(guān)心和愛護一切生命，為它們撐起愛之傘！用你們的慧心去創(chuàng)造美好的生活，讓我們 使 世界更加美麗！
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