青島版九上231圖形的位似(1)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認(rèn)真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點所在直線都交于一點的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-11-27 09:35

冀教版數(shù)學(xué)九上297位似圖形word教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：①了解位似圖形及其有關(guān)概念；②了解位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比。2、能力目標(biāo)：①利用圖形的位似解決一些簡單的實際問題；②在有關(guān)的學(xué)習(xí)和運用過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和動手操作能力。3、情感目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識；②通過探究提高學(xué)生學(xué)習(xí)

2024-12-11 07:16

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小難點：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小

2024-12-17 13:11

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形-文庫吧資料

【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對一個圖形進行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫一個格點圖，通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡便的方法呢？我們在物理上都

2024-12-08 00:10

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W(xué)難點利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-11-27 13:31

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-12-17 13:11

九年級數(shù)學(xué)上冊第1章圖形的相似14圖形的位似課件新版青島版-文庫吧資料

【摘要】圖形的位似第一章1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?相似：相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形)：對稱軸,對稱中心.圖中有多邊形相似嗎？如果有，那么這種相似有什么特征？圖中每幅圖中的兩個多邊形不僅相

2025-06-20 12:02

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】請同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點？公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、

2024-12-08 15:36

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】一、教材分析：1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮小；放電影時，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性

2024-12-17 06:16

新人教版九年級下圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】制作者:周德洪莆田私立笏石實驗中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì)；會判定位似圖形；會利用位似將一個圖形放大和縮小重點理解位似圖形的概念和性質(zhì)；攻克利用位似將一個圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.

2024-12-09 00:57

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊48圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】倍速課時學(xué)練我們學(xué)習(xí)了在平面直角坐標(biāo)系中，如何用坐標(biāo)表示某些平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)（中心對稱）等變換，相似也是一種圖形的變換，一些特殊的相似（如位似）也可以用圖形坐標(biāo)的變化來表示．倍速課時學(xué)練如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有兩點A（6，3），B（6，0）．以原點O為位似中心，相似比為，把

2024-12-15 22:59

冀教版數(shù)學(xué)九上297位似圖形同步測試-文庫吧資料

【摘要】位似圖形同步練習(xí)1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點O，連AO、BO、CO，并取它們的中點D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比為2：1；④△ABC與△DEF面積比為

2024-12-11 07:16

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形同步測試-文庫吧資料

【摘要】一、填空題1．如圖1，點O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是_

2024-12-09 03:41

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】“”教學(xué)設(shè)計浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮小；放電影時，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)

2024-12-05 23:41

38圖形的位似一教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第三章圖形的相似（一）一、學(xué)生學(xué)情狀況分析在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生在本章前幾節(jié)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步掌握了相似圖形的相關(guān)知識，例如比例的相關(guān)概念、相似多邊形的定義、相似三角形的性質(zhì)與判定以及相似比的概念等等，可以作為本節(jié)課的理論基礎(chǔ)。在小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步接觸到利用方格紙將一些簡單幾何圖形按照一定比例放大

2024-12-16 10:28

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