【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)教材分析“”是浙教版九年級(jí)（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮??；放電影時(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)
2024-12-05 23:41
【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對(duì)其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫一個(gè)格點(diǎn)圖，通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡便的方法呢？我們?cè)谖锢砩隙?/span>
2024-12-08 00:10
【摘要】圖形的位似（1）情境導(dǎo)入，知道利用位似可以按指定的比例將一個(gè)圖形放大或縮小。似的圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)下圖各組是經(jīng)過放大或縮小得到的多邊形，它們相似嗎？如果相似，觀察那么這種相似有什么特征？是相似圖形每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線相交于一點(diǎn)探究新知對(duì)應(yīng)邊互相平行或共線位似圖形的概念
2025-01-01 02:24
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第48至51頁，回答以下問題：一、什么是平移？二、平移的兩要素是什么？三、平移的性質(zhì)是什么？四、怎樣做平移圖形？在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素：平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-11-27 05:45
【摘要】圖形的位似【教學(xué)目標(biāo)】經(jīng)歷觀察.操作.分析等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱,知道中心對(duì)稱的性質(zhì).【教學(xué)重點(diǎn)】⒈中心對(duì)稱的涵義⒉中心對(duì)稱的性質(zhì).⒊成中心對(duì)稱的圖形的畫法
2024-11-27 20:50
【摘要】圖形的位似第一章1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?相似：相似比.?對(duì)稱(軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形,中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形)：對(duì)稱軸,對(duì)稱中心.圖中有多邊形相似嗎？如果有，那么這種相似有什么特征？圖中每幅圖中的兩個(gè)多邊形不僅相
2025-06-20 12:02
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁上一
2025-05-12 23:13
【摘要】？？情境導(dǎo)入在平面直角坐標(biāo)系中，會(huì)通過坐標(biāo)的變化把一個(gè)圖形按一定比例放大或縮小，并掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律．學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為（0，0），（6，0），（6，4），（0，4）.如果將點(diǎn)O，A，B，C的橫、縱坐標(biāo)都縮小一半，得到
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁，完成以下內(nèi)容：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)？旋轉(zhuǎn)與中心對(duì)稱有什么關(guān)系？如何做一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形？在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向（逆時(shí)針或順時(shí)針）轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心；這個(gè)角叫做
2024-12-06 00:21
2024-12-16 12:05
【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo)：通過有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定
2024-12-06 01:30
【摘要】1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.注：圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ).回顧與反思?相似：相似比.?旋轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.（特殊地，中心對(duì)稱）?翻折：軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形授課教師:陳和平
2024-10-25 19:56
【摘要】一、教材分析：1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級(jí)（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性
2024-12-17 06:16
2024-11-27 06:32
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下冊(cè))圖形的位似已知點(diǎn)O和△ABC．（1）畫射線OA、OB、OC，分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC１２＝＝＝（2）畫△A1B1C1．上取點(diǎn)A1、B1、C1，使．ABCOA1
2024-11-25 00:36
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