教科版科學(xué)四上溶解的快與慢說課稿-資料下載頁
2024-11-19 20:24本頁面
【導(dǎo)讀】《溶解的快與慢》是四年級上冊第二單元第五課的內(nèi)容。通過前幾節(jié)有關(guān)食鹽溶解的課以及。平時的經(jīng)驗，學(xué)生們對溶解的概念已有了一定的了解。這節(jié)課旨在通過攪拌、水溫、切碎條。件改變的前提下，初步感受對比實(shí)驗，從而啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究事物。細(xì)心研讀教材后，我發(fā)現(xiàn)用食鹽做溶解實(shí)驗效果不太明顯，起不了真正去探究學(xué)習(xí)的目的，故把食鹽換成了冰糖，用冰糖作為溶解實(shí)驗的材料便于學(xué)生觀察。根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容我確立以。2．初步感受對比實(shí)驗的意義，親身經(jīng)歷控制變量進(jìn)行實(shí)驗的活動過程。3．體驗探究影響溶解快慢因素的樂趣。親歷對比實(shí)驗,指導(dǎo)學(xué)科實(shí)驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,提高綜合分析、運(yùn)用能力.過動手操作,讓孩子在交流中獲得意想不到的收獲,得出科學(xué)結(jié)論.并制定一份研究計劃做好記錄。怎樣加快洗衣粉的溶解，通過這一實(shí)驗，讓學(xué)生加深對加快溶解的理解。
【正文】 一份研究計劃（參考書上的相關(guān)問題）做好記錄。 反饋實(shí)驗結(jié)果，評價研究計劃，綜合得出：可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與水的溫度、液體是否被攪動有關(guān)，還與物體顆粒大?。ㄇ兴椋?。（完善板書） （四）游戲延伸，知識運(yùn)用。 我們通過今天的實(shí)驗知道了，哪些方法可以加快溶解的速度？ 同學(xué)們今天表現(xiàn)得很出色，老師獎勵大家玩吃糖游戲：每人一顆糖，選擇自己喜歡的方法在嘴里溶 解糖，看看誰快，但不允許囫圇吞棗，注意安全。吃完糖后交流一下吃糖的方法。 在我們生活中也有很多加快溶解的現(xiàn)象，比如喝咖啡的時候，小調(diào)羹有什么用？炒菜的時候為什么要在鍋里放鹽比較好？同學(xué)們可以在課后繼續(xù)探究有關(guān)溶解方面的問題。 （五）課外拓展 怎樣加快洗衣粉的溶解，通過這一實(shí)驗，讓學(xué)生加深對加快溶解的理解。 板書設(shè)計 溶解的快與慢 攪拌 加熱 切碎
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1