班主任教育敘事范文-資料下載頁
2025-08-24 10:28本頁面
【正文】 經(jīng)常問一問他課堂上表現(xiàn)多關(guān)心他，力爭走進他的心靈，在我和李老師的教育下，他終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，上課能夠認真聽講，學習上也比較刻苦努力。讓我感受到老師職業(yè)的偉大，老師的一句話將改變孩子的一生命運。 班主任教育敘事范文 3 我班有一名個性非常強的學生，他叫初力新，學習成績中下等，身上壞毛病一大堆，在課上，課間總愛說話，搞小動作，接話等等，由于我 的班級管理方法比較嚴格，他很難適應(yīng)，在去年的秋季運動會中，他拒絕參加任何比賽項目，也拒絕回答老師的任何問題，與我這個班主任更是抵觸，我非常生氣。正好我班有一節(jié)自習課，班級非常吵鬧，我就借機在全班公開選出品德最差的學生，其中就有初力新一個，我當著全班同學的面狠狠的批評了他，他覺得沒面子，并且當面頂撞了我，雖然事后向我道歉了，但是我清楚的明白，我的教育方法不正確，傷害了學生的自尊心，我必須改變教育方法，所以，為了幫助初力新改掉他身上的壞毛病，我還讓他擔任小組長，用小組長的職責來約束他，在學習上，了解到他的英語不 好，特意給他找個英語好的同桌，在生活中，當他遇到困難時，我會向朋友一樣熱心的幫助他，用我的愛心和耐心去感化他，終于經(jīng)過無數(shù)次坦誠交談之后，我們之間的關(guān)系變得融洽了。在今年的秋季運動會中，他主動提出參加了好幾個項目，并且每一項都獲得了優(yōu)異的成績，班級里其他幾個同看到初力新同學上課認真聽講了，積極參加各項活動了也隨之而改變了。通過對初力新同學的教育，讓我明白了，對于自尊心比較強的學生，批評教育時一定要懂方法，既要讓他們認識到自己的錯誤，又不要傷害了學生的自尊心，因為只有尊重學生的人格，學生與老師才會縮小心里距離 ，學生對老師才會產(chǎn)生依賴感。 看過班主任教育敘事還看了：
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