班主任教育敘事范文-展示頁
2024-09-02 10:28本頁面
【正文】 們所教的小學生進行智力測驗。榮譽是努力獲得的。 面對這樣的班級，我在不停的尋思著，尋找最好的來改變他們，了不少名家給予指點。所以家庭和學校都是很頭疼。她不愿意跟人交往，很封閉，獨來獨往的一個人。我們做教師的即使要教育她，也是小心翼翼的，不敢直截了當，生怕觸動她的壞神經(jīng)。孩子在學校出事了，他的父母也是不管不問的，也根本不再搭理我們教師。我管理他，他也是聽而不做。而鎮(zhèn)上的派出所也不愿管這些事情，所以這個學生就經(jīng)常在學校干壞事，欺負小同學。有一個學生他的哥哥是個小霸王，經(jīng)常在學校附近出現(xiàn)，欺負小同學，甚至欺詐學生的零花錢。再加上幾個不學無術(shù)的霸道學生。在自己的努力下，班級一步一步在改變著。 班主任教育敘事 1 我是一個農(nóng)村中學的班主任， 2024 年秋我接手的一個沒人愿接管的班級，一個只要能平安送出的班級。我的班主任故事 。 班主任工作 ,辛苦與快樂相伴 ,繁瑣與充實相隨 ,煩惱與幸福相生。在班級管理事務中 ,在與學生相處的過程中 ,經(jīng)歷的 ,傾注真情 ,展現(xiàn)智慧 ,深入思考。下面是有班主任，歡迎參閱。但是對這樣的班級，我也努力著想改變，嘗試著很多辦法。 我的班級學生有 38 人，其中 30 人是留守。管理起來遇到很多麻煩，有時候真的不知道該怎么管理我的班級。有時候公開和學校、老師作對，因為它是社會人員，教師管理起來較麻煩。還有一個就是父母明言跟我說：讓他在學校玩，玩?zhèn)€證書回去就可以了。原因是他父母已經(jīng)準備好了他的工作，路都選擇好了，孩子什么都不想做 。還有一個女生，不能說她，一說她，她就火冒三丈，甚至要跳樓。她的家長倒也不錯，但是也是搖頭不知道怎么管理。而且她不愿去就醫(yī)，一聽說就醫(yī)就火冒三丈。管也不是，不管也
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