蘇教版三年級下冊平均數(shù)-資料下載頁
2024-11-19 20:05本頁面
【導讀】步的操作和思考體會平均數(shù)的意義。理解平均數(shù)的意義，學會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。這兩張統(tǒng)計圖表示他們套中的個數(shù)。看一看，從中你知道了些什么？那你認為是男生套的準一些還是女生套的準一些呢？（讓學生充分從多個角度設(shè)法表示男、女生的套中情況。如果能知道男、女生平均每人套中的個數(shù)，比較起來的確就很容易了。你有什么好辦法嗎？試試看，然后說給大家聽一聽。a、通過統(tǒng)計圖中涂色方塊的“移多補少”，為學生提供感性基礎(chǔ)。b、揭示“先求和再平均分”的一般方法。和同桌說說你的方法。為什么這里要除以5而不是除以4呢？問題解決了，你有什么收獲？（用求平均數(shù)的方法來分析得到的數(shù)據(jù)，常常能反映一些一般情況，（所有的隊員身高如果變得同樣高的的。話，是160厘米，說明有的隊員身高不到160厘米，有的超過160厘米。
【正文】 般情況，我們也用它來和女生的情況進行比較。但這“ 7個”是不是表示每個男生都套中 了 7個？（不是） 二、想想做做 。 ，加深對平均數(shù)意義的理解。 。 高是 160厘米是什么意思？（所有的隊員身高如果變得同樣高的的話，是 160厘米，說明有的隊員身高不到 160厘米，有的超過 160厘米 。） 。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1