【導(dǎo)讀】了550元,平均每個年級捐款多少元?下面的列式你認(rèn)為正確的是:()說說你的想法。是21℃,4月16日的最高氣溫是26℃,可能嗎?給6得7,還剩7,這時三個數(shù)的平均數(shù)是7。頁,星期日看46頁。少先隊(duì)員為敬老院做衣架,平均每人做幾個?小華做5個,小紅和小強(qiáng)共做8個,小芳做7個。實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級4個班參加植樹活動,第一天植樹18棵,
【總結(jié)】平均數(shù)主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的方法。2.學(xué)習(xí)平均數(shù)在統(tǒng)計中的意義和作用。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重、難點(diǎn):求平均數(shù)的方法、平均數(shù)在統(tǒng)計中的意義和作用。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板或教材例題課件。創(chuàng)設(shè)的主要問題情景:1.結(jié)合期
2024-12-13 00:59
【總結(jié)】平均數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義,學(xué)會根據(jù)簡單的統(tǒng)計表求平均數(shù)。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生體會平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義和作用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)應(yīng)用所
2024-12-11 14:57
【總結(jié)】平均數(shù)【學(xué)情與教材分析】平均數(shù)是統(tǒng)計中的一個重要概念。小學(xué)里所講平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù),也就是一組數(shù)量的和除以這組數(shù)量的個數(shù)所得的商。在統(tǒng)計中算術(shù)平均數(shù)常用于表示統(tǒng)計對象的一般水平,它既可以反映出一組數(shù)量的一般情況,也可以用它來進(jìn)行不同組數(shù)量的比較,可以看出組與組之間的區(qū)別。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是求平均數(shù)的方法,著重使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,切實(shí)掌握平均數(shù)的實(shí)際意義。
【總結(jié)】平均數(shù)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)。。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對具體問題具體分析,發(fā)展學(xué)生思維的能力。(三)德育滲透點(diǎn)教學(xué)中結(jié)合統(tǒng)計表,數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù),向?qū)W生滲透統(tǒng)計思想。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會稍復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個數(shù),求出全部數(shù)據(jù)的總和。
【總結(jié)】平均數(shù)課前思考:平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容,是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課,從基礎(chǔ)知識來看,一是理解平均數(shù)的意義;二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想,后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā),在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時,根據(jù)教材特點(diǎn),把教學(xué)目標(biāo)定位為:重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義,其次才是求平均數(shù)的方法。在考慮“怎
【總結(jié)】想一想,怎么移動鉛筆,每個筆筒里的枝數(shù)就同樣多了?675w是男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?四年級(2)班第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套15個圈。下面的統(tǒng)計圖表示他們套中的個數(shù)。ws平均數(shù)在()與()之間。最大的數(shù)最小
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊求平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們在豐富具體情境中,感受求平均數(shù)是解決一些問題的需要,體會平均數(shù)的意義。2.學(xué)會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。如果每人套10個,他們各套中幾個?109876321054109876
2024-12-11 09:33
【總結(jié)】認(rèn)識平均數(shù)冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)際問題,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。2.了解“平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對“平均數(shù)”作出解釋。小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊獎牌給哪組?劉杰
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】平均數(shù)冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊?,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。?“平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對“平均數(shù)”作出解釋。?“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)問題中的必要性,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多地方用到平均數(shù)。如歌詠比賽、評委打分等。例:中學(xué)生馬亮參加青
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】人教版三年級數(shù)學(xué)求平均數(shù)我們組平均每個人收集了多少個?小紅:14個小蘭:12個小麗:11個小明:15個小紅:14個小蘭:12個小麗:11個小明:15個我們組平均每個人收集了多少個?小紅小蘭小麗小明14121115
2024-08-14 06:41
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(范文) (人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案下冊平均數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 平均數(shù)例1、2(第3課時) 教學(xué)目標(biāo): 1)使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會簡...
2024-10-01 06:04
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)1教案冀教版 平均數(shù)1 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。 “平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對“平均數(shù)”作出解釋。 “平均數(shù)...
2024-10-25 05:33
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)2教案冀教版 平均數(shù)2 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷進(jìn)一步了解“平均數(shù)”意義的過程。,利用“平均數(shù)”解決生活中的實(shí)際問題。,感受“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-11-04 17:00
【總結(jié)】平均數(shù)的含義和求法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過具體活動情境,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的產(chǎn)生整理,并初步感受和理解平均數(shù)的含義,以及在生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo):初步學(xué)會計算和估算平均數(shù)的方法,并能進(jìn)行簡單分析。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識,合理、靈活地解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):理解求平均數(shù)的含義,掌握求平均
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊——覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃志嬋歡歡:20個迎迎:25個妮妮:15個525-515+5(移多)(補(bǔ)少)=20=20我們平均每人撿了幾個?五一期間貴港南山公園門票統(tǒng)計圖1、請你估計一下這5天平均每天售門票大約多少張?2、你估計得準(zhǔn)嗎
2024-11-11 12:58