【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生對具體問題具體分析,發(fā)展學(xué)生思維的能力。教學(xué)中結(jié)合統(tǒng)計表,數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù),向?qū)W生滲透統(tǒng)計思想。使學(xué)生學(xué)會稍復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個數(shù),求出全部數(shù)據(jù)的總和。小黑板、投影儀、投影片。根據(jù)題中的這些數(shù)據(jù),分組議論一下,你們知道了什么?根據(jù)每組人數(shù),可以求出全班一共有。(板書)必須先知道什么?啟發(fā)學(xué)生列綜合算式解答。要求學(xué)生口頭列式解答。表中給了我們哪兩種數(shù)據(jù),分別是多少?②列式并口算結(jié)果。比較:例1、例2在解答上有什么不同?1填上一組數(shù)據(jù)“第四組8人,共投中24個”變?yōu)榈?題。練習(xí)三3、4題。