【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問(wèn)題的需要,并通過(guò)進(jìn)一步的操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義。?。男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖多,所以女生隊(duì)套得準(zhǔn)。、女生一共套中的個(gè)數(shù),再比哪一隊(duì)套得準(zhǔn)。、女生平均每人套中的個(gè)數(shù),再比較
2024-12-05 01:46
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)——覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃志嬋歡歡:20個(gè)迎迎:25個(gè)妮妮:15個(gè)525-515+5(移多)(補(bǔ)少)=20=20我們平均每人撿了幾個(gè)?五一期間貴港南山公園門(mén)票統(tǒng)計(jì)圖1、請(qǐng)你估計(jì)一下這5天平均每天售門(mén)票大約多少?gòu)垼?、你估計(jì)得準(zhǔn)嗎
2024-11-11 12:58
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》評(píng)課稿 在聽(tīng)完本小節(jié)的平均值之后,我對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)印象深刻,我很驚訝老師會(huì)有這樣獨(dú)特的視角,教學(xué)層次的進(jìn)步,整個(gè)班級(jí),所以我不能放松,因?yàn)榭謶志实膯?wèn)題,哪個(gè)聰明的指導(dǎo)...
2024-10-25 05:46
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃志嬋學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)豐富的實(shí)例,使同學(xué)們初步理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,提高解決問(wèn)題的能力。歡歡:20個(gè)迎迎:25個(gè)妮妮:15個(gè)525-515+5(移多)(補(bǔ)少)=20=2
2024-12-13 00:11
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)1教案冀教版 平均數(shù)1 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過(guò)程。 “平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“平均數(shù)”作出解釋。 “平均數(shù)...
2024-10-25 05:33
【摘要】平均數(shù)練習(xí)題 1、用4個(gè)同樣的杯子,水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。這四杯水面的平均高度是多少厘米? ? 2、小明期末測(cè)試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)分別是90分、96分、9...
2025-03-31 22:03
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計(jì)圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)2教案冀教版 平均數(shù)2 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷進(jìn)一步了解“平均數(shù)”意義的過(guò)程。,利用“平均數(shù)”解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。,感受“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-11-04 17:00
【摘要】人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《求平均數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)“平均數(shù)”。 2、教材分析: 隨著科學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)本身的發(fā)展,統(tǒng)計(jì)學(xué)已成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法的一個(gè)重要部分和應(yīng)用...
2024-12-06 03:55
【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 14:57
【摘要】平均數(shù)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的方法。2.學(xué)習(xí)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的意義和作用。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重、難點(diǎn):求平均數(shù)的方法、平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的意義和作用。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板或教材例題課件。創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情景:1.結(jié)合期
2024-12-13 00:59
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】“平均數(shù)”的實(shí)際意義。“平均數(shù)”的多種方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生估算的能力,能對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡(jiǎn)單的推斷和預(yù)測(cè)?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):靈
【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義,學(xué)會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表求平均數(shù)。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)應(yīng)用所
【摘要】平均數(shù)【學(xué)情與教材分析】平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念。小學(xué)里所講平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù),也就是一組數(shù)量的和除以這組數(shù)量的個(gè)數(shù)所得的商。在統(tǒng)計(jì)中算術(shù)平均數(shù)常用于表示統(tǒng)計(jì)對(duì)象的一般水平,它既可以反映出一組數(shù)量的一般情況,也可以用它來(lái)進(jìn)行不同組數(shù)量的比較,可以看出組與組之間的區(qū)別。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是求平均數(shù)的方法,著重使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,切實(shí)掌握平均數(shù)的實(shí)際意義。