蘇少版音樂(lè)一下小蜻蜓教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 20:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子，五聲宮調(diào)式。四樂(lè)句構(gòu)成的一段體。歌曲以舒展的節(jié)奏，流暢起伏的旋律，訴說(shuō)了小蜻蜓飛來(lái)飛去捕蚊忙的情景。尾句上行四度后又連續(xù)上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時(shí)告訴學(xué)生小蜻蜓是捕蚊的。小英雄，讓兒童們懂得愛(ài)護(hù)蜻蜓、保護(hù)益蟲(chóng)的道理。受音樂(lè)所表現(xiàn)的小蜻蜓飛來(lái)飛去捕蚊忙的形象。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。３．通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)小蜻蜓的喜愛(ài)之情，滲透保護(hù)益蟲(chóng)、熱愛(ài)大自然的審美教育。學(xué)生容易受定勢(shì)影響唱成“不”為兩拍，“吃”為一拍。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇的心理特征，把激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情貫穿始終，這節(jié)課我們用歌聲和優(yōu)美的舞姿贊美老小蜻蜓。不吃糧食不吃菜，專(zhuān)捉蚜蟲(chóng)是英雄。
【正文】 么？ 生：我在捉蟲(chóng)；我在玩；我在休息 …… 師：真是一群能干的小蜻蜓。你們覺(jué)得剛才聽(tīng)到的音樂(lè)美嗎？ 生：美 師：是的，它很美。就像小蜻蜓飛呀飛，飛呀飛，太美了！ 第二遍律動(dòng)，發(fā)現(xiàn)美的和與眾不同的動(dòng)作。 （繼續(xù)播放《小蜻蜓》伴奏音樂(lè)） 師：我們?cè)賮?lái)做做小蜻蜓，這么美美地來(lái)飛一飛。 鼓勵(lì)動(dòng)作美的和動(dòng)作與其他人不一樣的同學(xué)，請(qǐng)他們做一做，大家學(xué)一學(xué)（隨機(jī)送小蘋(píng)果胸飾） 師：我們這里肯定還有許多愛(ài)動(dòng)腦筋的小蜻蜓，周老師都來(lái)不及看，現(xiàn)在我要好好地再來(lái)找一找。 引導(dǎo) 師：咦，這么多聰明可愛(ài)的小蜻蜓，它們會(huì)在哪里飛呀？ 生：池塘邊；草地上；荷葉上；花的身上 …… 師：我這只小蜻蜓飛累了，哪棵小樹(shù)愿意讓我停一停，休息休息？小蜻蜓除了可以在小樹(shù)上休 息以外，還能在哪里休息呢？ 生： 小花；大樹(shù)；荷葉 …… （學(xué)生隨機(jī)演一演，教師隨機(jī)去停一停） 第四遍律動(dòng)，情境表演。 師：現(xiàn)在你可以做一只快樂(lè)的小蜻蜓自由地飛翔，也可以找個(gè)空位，做做花兒，草兒，房屋，莊稼等等，讓小蜻蜓到你身上來(lái)停一停，幫你捉捉蟲(chóng)。 聽(tīng)錄音范唱，了解歌曲內(nèi)容。 師： “小蜻蜓幫莊稼們捉掉了蟲(chóng)子，莊稼可高興了，都唱起歌來(lái)夸小蜻蜓。你們聽(tīng)聽(tīng)，莊稼夸小蜻蜓什么了？ 生：夸它是益蟲(chóng)；夸它是捕蚊的小英雄 …… 按節(jié)奏念歌詞 師：讓我們也一起來(lái)夸夸小蜻 蜓。 聽(tīng)教師范唱 師：小蜻蜓那么棒，真是一群討人喜歡的精靈，老師也想來(lái)夸夸它們了。 1聽(tīng)琴聲伴奏唱 師：我們也試著用歌聲來(lái)夸夸這群小精靈吧！ 1聽(tīng)錄音伴奏，再唱 師： 有些小蜻蜓偷懶了，還沒(méi)捕到蚊子它就把翅膀放下來(lái)了。 ”（隨機(jī)唱唱不連貫的第一句） 勤勞的小蜻蜓可不是這樣，它們會(huì)在捕到蚊子之后再把翅膀放下來(lái)休息。 ”（隨機(jī)唱唱連貫的第一句） 你們喜歡怎樣的小蜻蜓呀？ 生： 勤勞的小蜻蜓。 1完整地邊唱邊表演 師：那就讓我們一起來(lái)做做勤勞 的，又會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的小蜻蜓吧！ 四、拓展延伸。 這節(jié)課我們用優(yōu)美的歌聲和輕柔的舞姿贊美小蜻蜓。大自然中還有許許多多的昆蟲(chóng)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，也是益蟲(chóng)。你知道的還有哪些？你也能編一首歌來(lái)唱唱它們嗎？ 如：小蜜蜂，是益蟲(chóng)，飛到西來(lái)飛到東。不吃糧食不吃菜，釀造花蜜它最懂。 貓頭鷹，是益鳥(niǎo)，飛到西來(lái)飛到東。不吃糧食不吃菜，專(zhuān)捉老鼠是英雄！ 小瓢蟲(chóng)，是益蟲(chóng)，飛到西來(lái)飛到東。不吃糧食不吃菜，專(zhuān)捉蚜蟲(chóng)是英雄。 ．．．．．． 五、課堂小結(jié)，滲透情感教育。 小朋友編了這么多首益蟲(chóng)的歌，真讓老師佩服 ！聽(tīng)了他們編的這些歌曲，你們有什么話想說(shuō)的嗎？（對(duì)益蟲(chóng)說(shuō)，對(duì)其他小朋友說(shuō)，對(duì)不愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)的人們說(shuō)．．．．．．） 對(duì)啊，這些益蟲(chóng)都是人類(lèi)的好朋友，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，讓大自然中有更多的昆蟲(chóng)在天空翩翩起舞、愉快歌唱
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