小蜻蜓教案二-資料下載頁
2024-11-19 10:58本頁面
【導(dǎo)讀】通過多種有趣的參與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和審美能力，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。讓學(xué)生用身體動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。聲音演唱歌曲《小蜻蜓》。對(duì)比，使小蜻蜓優(yōu)美的形象進(jìn)一步得到升華。受音樂美、發(fā)現(xiàn)音樂美、創(chuàng)造和表現(xiàn)音樂美，提高學(xué)生審美能力，理解能力和創(chuàng)作能力；表達(dá)對(duì)小蜻蜓的喜愛之情，熱愛大自然，并能自覺保護(hù)益蟲。容易受定勢(shì)影響唱成“不”為兩拍，“吃”為一拍。環(huán)節(jié)完成唱歌教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)。樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。旋律優(yōu)美、抒情，塑造了小蜻蜓優(yōu)美飛。歌曲以舒展的節(jié)奏，流暢起伏的旋律，訴說了小蜻蜓。飛來飛去捕蚊忙的情景。同時(shí)告訴學(xué)生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，讓兒。期的學(xué)生，是一群剛剛從學(xué)前階段過渡到小學(xué)階段的孩子。新鮮、有趣為出發(fā)點(diǎn)的，幾乎每個(gè)學(xué)生都是音樂活動(dòng)的參與者，地參加各種表演，需要老師引導(dǎo)他們有序地開展活動(dòng)。都唱起歌來夸小蜻蜓。繩子的末端，輕輕一碰。
【正文】 蜂飛得快，小蜻蜓飛得慢；小野蜂飛起來像是很著急的樣子，小蜻蜓不著急的?? 播放《野蜂飛舞》和《小蜻蜓》伴奏音樂 表格附 1 曲目 情 緒 速度 線條表示 《野蜂飛舞》 急躁 快 《小蜻蜓》 優(yōu)美 慢 [教學(xué)評(píng)價(jià) ] 本課從以下幾個(gè)方面來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 : 課堂參與情況較好，學(xué)生積極學(xué)習(xí)，參與面廣。 學(xué)生能用 身體動(dòng)作 感受三拍子 的強(qiáng)弱規(guī)律，并能 表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂旋律。 學(xué)生能在模仿老師動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新的創(chuàng)作 表現(xiàn)了 展示表格附 1 四、 余音繚繞 蜻蜓飛舞 1分 小蜻蜓們，外面有更多、更新鮮的事物在等著我們，想去看嗎？ 走，我們這就出發(fā)?? 教師帶頭“飛”出去 想 學(xué)生模仿小蜻蜓的各種姿勢(shì)“飛”出音樂室 播放《小蜻蜓》 在美的 歌聲中小朋 友意猶未盡。 小蜻蜓各種的形態(tài) 。 能用正確的發(fā)聲方法演唱。 能用 柔和的聲音演唱 歌曲《小蜻蜓》 ，并能自信地進(jìn)行表演。 對(duì)小蜻蜓產(chǎn)生喜愛之情 ，熱愛大自然，并能自覺保護(hù)益蟲。 [教學(xué)反思 ] 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：“音樂是聽覺藝術(shù) ，聽覺體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全部活動(dòng)中?！睆囊酝虒W(xué)活動(dòng)情況來看，學(xué)生沒有養(yǎng)成好的聆聽音樂的習(xí)慣，致使聆聽音樂的能力不強(qiáng)。在這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我著力體現(xiàn)讓學(xué)生在良好的氛圍中形成聆聽的好習(xí)慣，在專心聆聽的同時(shí)，能與自己的身心合為一體，進(jìn)行音樂的再表現(xiàn)。 創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍 。 課堂上，教師通過各種形式讓學(xué)生多遍聆聽、感受《小蜻蜓》 ,通過聆聽從而喜歡這首歌曲。 培養(yǎng)專注聆聽的習(xí)慣 。一年級(jí)的學(xué)生往往還沒養(yǎng)成專注聆聽的習(xí)慣，這可能與他們的注意力維持時(shí)間不久有關(guān)。因此，在課堂 上教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂，感受音樂的變化與力度等。如：在聆聽《野蜂飛舞》環(huán)節(jié)中，教師用了極簡(jiǎn)潔的語言和極夸張的表情，提示學(xué)生的速度、力度都發(fā)生了變化，幫助學(xué)生較快地聆聽出這些變化，感受出兩者的不同。 板書設(shè)計(jì)精美。 歌詞條的設(shè)計(jì)很新穎美 觀，強(qiáng)拍處底色用深藍(lán)色，弱拍處用淡藍(lán)色。歌詞的走向按旋律高低起伏，似乎是小蜻蜓在飛舞。給學(xué)生帶來一種視覺上的旋律美感。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1