蘇教版科學四上水在加熱和冷卻后第一課時教案-資料下載頁
2024-11-19 19:55本頁面
【導讀】體會大自然的神奇與美麗。方巾、冰塊、玻璃片、開水、溫度計、燒杯、火柴、酒精燈、試管、試管夾、易拉罐等。教師出示噴水壺，里面所裝的是什么？它與我們的生活息息相關，不僅可。如果水蒸氣在瓶口沒有遇到冷的東西，而是熱的東西，是不是還會出現(xiàn)“白氣”呢？珠，在光的照射下就呈現(xiàn)我們所看見的白氣了。水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)的這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。止杯壁出現(xiàn)霧滴。在學生操作過程中，提醒參照教材實驗裝置進行。管內(nèi)，也放入筒內(nèi)，擦干筒外壁，觀察現(xiàn)象。例如“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“有雨山蓋帽、無雨山?jīng)]腰”…………。
【正文】 水落了下來。 造霜 水結(jié)冰的條件是什么？我們知道當水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水珠，如果水蒸氣所遇到冷的溫度低于 0 攝氏度時，還會是液態(tài)水嗎？說說你的看 法！會結(jié)成冰？真的如此嗎？ 學生按照教材提供的實驗裝置圖進行實驗操作。 操作步驟：鋪好濕毛巾，將冰、裝冷水的試管、鹽放入金屬筒，同時將溫度計插入裝水的試管內(nèi)，也放入筒內(nèi)，擦干筒外壁，觀察現(xiàn)象。 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 得出霜的成因：水蒸氣遇冷的溫度低于 0 攝氏度就直接形成小冰晶。 與霧和云類似，水蒸氣在低空形成霜，那么在高空中的又是什么呢？ 三、走進生活，解決問題 在寒冷的冬天，人們?yōu)槭裁磿舫觥鞍讱狻? 為什么霧發(fā)生在早晨，日出后就會逐漸散去？ 四、回顧整理、梳理結(jié)構(gòu) 通過本節(jié)課的學習，你又有哪些收獲？ 加熱 冷卻 —— 水珠 —— 霧 —— 云 水 水蒸氣 蒸發(fā) 凝結(jié) —— 冰晶 —— 霜 —— 雪 五：課后拓展，活學活用 例如“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“有雨山蓋帽、無雨山?jīng)]腰” ………… 。
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