蘇教版科學(xué)四上水在加熱和冷卻后第一課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體會(huì)大自然的神奇與美麗。方巾、冰塊、玻璃片、開(kāi)水、溫度計(jì)、燒杯、火柴、酒精燈、試管、試管夾、易拉罐等。教師出示噴水壺，里面所裝的是什么？它與我們的生活息息相關(guān)，不僅可。如果水蒸氣在瓶口沒(méi)有遇到冷的東西，而是熱的東西，是不是還會(huì)出現(xiàn)“白氣”呢？珠，在光的照射下就呈現(xiàn)我們所看見(jiàn)的白氣了。水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)的這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。止杯壁出現(xiàn)霧滴。在學(xué)生操作過(guò)程中，提醒參照教材實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行。管內(nèi)，也放入筒內(nèi)，擦干筒外壁，觀察現(xiàn)象。例如“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“有雨山蓋帽、無(wú)雨山?jīng)]腰”…………。
【正文】 水落了下來(lái)。 造霜 水結(jié)冰的條件是什么？我們知道當(dāng)水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水珠，如果水蒸氣所遇到冷的溫度低于 0 攝氏度時(shí)，還會(huì)是液態(tài)水嗎？說(shuō)說(shuō)你的看 法！會(huì)結(jié)成冰？真的如此嗎？ 學(xué)生按照教材提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 操作步驟：鋪好濕毛巾，將冰、裝冷水的試管、鹽放入金屬筒，同時(shí)將溫度計(jì)插入裝水的試管內(nèi)，也放入筒內(nèi)，擦干筒外壁，觀察現(xiàn)象。 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 得出霜的成因：水蒸氣遇冷的溫度低于 0 攝氏度就直接形成小冰晶。 與霧和云類(lèi)似，水蒸氣在低空形成霜，那么在高空中的又是什么呢？ 三、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題 在寒冷的冬天，人們?yōu)槭裁磿?huì)呼出“白氣” 為什么霧發(fā)生在早晨，日出后就會(huì)逐漸散去？ 四、回顧整理、梳理結(jié)構(gòu) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？ 加熱 冷卻 —— 水珠 —— 霧 —— 云 水 水蒸氣 蒸發(fā) 凝結(jié) —— 冰晶 —— 霜 —— 雪 五：課后拓展，活學(xué)活用 例如“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“有雨山蓋帽、無(wú)雨山?jīng)]腰” ………… 。
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