蘇教版科學四上水在加熱和冷卻后第一課時教案-文庫吧資料
2024-11-27 19:55本頁面
【正文】 蒸氣在空中遇冷，便從氣態(tài)變成液態(tài)形成一些很小很小的小水珠，在光的照射下就呈現(xiàn)我們所看見的白氣了。 為了弄清這個問題，我們一起來做個實驗看看。 （二）讓我們來造霧、造雨、造霜 我們都知道冰塊受熱后會變成水，水受熱后回變成我們看不見的水蒸氣。（板書：加熱、蒸發(fā)、水蒸氣） 這節(jié)課，我們就一起來研究這神奇的水在加熱和冷卻后所發(fā)生的神奇的變化。 水我們都能看見嗎？ 哎！剛才噴到玻璃上的水，你們看到它跑哪里了嗎？ 沒有看到??？這不怪你們，因為你我之間就藏著許許多多的沒有顏色、沒有味道、看不見、摸不著的水蒸氣 。 大家在哪里還見過水的身影？它們都是什么形態(tài)的？ 二、師生合作，探索新知 （一）認識大自然多姿多彩的水體（觀看教材插圖） 這些都是大自然多姿多彩的化身。 教學準備 ： 方巾、 冰塊、玻璃片、開水、溫度 計 、燒杯、 火柴、 酒精燈、試管 、 試管夾、易拉罐等。 教學重難點： 重點： 云、霧、霜、 的成因 。 [情感、態(tài)度與價值觀 ] 養(yǎng)成細心觀察、留意周圍事物的
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