【導(dǎo)讀】度會(huì)有什么變化?加熱水的溫度繼續(xù)升高”;量的白汽,水面翻騰作響”。酒精燈用外焰加熱。程、讀數(shù)和測(cè)量注意事項(xiàng)等。成水蒸氣,轉(zhuǎn)化為氣態(tài)。為什么冬季下雪而不是下雨呢?
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件糖畫糖畫的制作過程,加熱后固體形狀的糖逐漸熔化成液體形態(tài)的糖態(tài)的糖畫彩色蠟燭的制作過程找一個(gè)罐裝的飲料桶,倒空飲料,整齊地去掉蓋,把碎蠟燭和比較短的蠟燭放入桶中把桶放入熱水中,并攪拌里面的
2025-11-25 17:58
【總結(jié)】[原創(chuàng)]《加熱和冷卻》教學(xué)設(shè)計(jì)董茂娉教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第二課時(shí)教學(xué)策略:新課程強(qiáng)調(diào):親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑??茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì),而且必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密
2025-11-25 19:17
【總結(jié)】加熱和冷卻一、教學(xué)目標(biāo)1、知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積;知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì);會(huì)做加熱固體的實(shí)驗(yàn),能利用器具觀察到固體的體積變化;會(huì)做水、和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。2、知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事;知道溫度表的工作原理,了解溫度計(jì)的發(fā)展史。3
【總結(jié)】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象,叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。
2025-12-02 10:04
【總結(jié)】第3節(jié):加熱和冷卻姓名:楊卓玉班級(jí):四(2)班第2課時(shí)一.教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察,認(rèn)識(shí)到加熱和冷卻可以改變物體的形態(tài)。2、能夠通過做實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到物體的熱脹冷縮體積發(fā)生變化現(xiàn)象。3、知道溫度計(jì)是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理做成的。4、能用熱脹冷縮解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。5、閱讀溫度計(jì)發(fā)明的故事。
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】課題3、加熱和冷卻課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn),觀察糖的形態(tài)變化。會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn),能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2025-11-26 09:51
【總結(jié)】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱,以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅,但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中,哪些聲音會(huì)讓我們感覺到不舒服?噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音
2025-01-07 06:59
【總結(jié)】第二單元教學(xué)計(jì)劃課題第二單元冷和熱教學(xué)總目標(biāo)1、能對(duì)搜集到的證據(jù)用文字、圖表等方式來呈現(xiàn)。2、能對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類。3、能在總結(jié)證據(jù)的基礎(chǔ)上,做出合理的解釋。4、物體的特征,知道通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化。5、物質(zhì)的變化,了解水、金屬等常見物質(zhì)有三種形態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài);溫度的改變可使物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化。知道
2025-04-17 12:06
【總結(jié)】空氣中有什么(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,你能描述它有那些性質(zhì)嗎??它主要有哪些成分組成呢?探究現(xiàn)在你的猜測(cè)是什么?氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸汽固體塵埃有什么事實(shí)能說明空氣中含有二氧化碳?收集證據(jù)(根據(jù)你現(xiàn)有的能力,你能通過實(shí)驗(yàn)證明空氣中的哪些成份?)人體呼吸時(shí),吸
2025-12-04 18:09
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件?觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的振動(dòng)水面音叉?拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳聲
2025-12-04 11:14
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分類分類:把具有相同特征或相似特征的事物組合在一起,歸為一類在生活中經(jīng)常要把很多物品分類排放,這種分類排放的方法,給我們的生活帶來便利小明的媽媽想去買一身上班穿的衣服,她應(yīng)該去幾層?分類就是把具有相同或相似的事物組合在一起,歸為一類。和排序一樣,分類也是整理各種的常用方法
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質(zhì),才能保證人的生長(zhǎng)和發(fā)育。缺乏蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良,身體逐漸消瘦,兒童則體重增長(zhǎng)緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質(zhì),對(duì)我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運(yùn)動(dòng)需要能量,糖類和脂肪能提供給我們能量
2025-12-03 19:21
【總結(jié)】①蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元:空氣1、空氣具有(占據(jù)空間)、(有質(zhì)量)、(有流動(dòng)性)、(可以被壓縮)等性質(zhì)。2、被壓縮的空氣叫(壓縮空氣)。壓縮空氣有(彈性)。3、空氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的(彈力)就越(大)。4、(熱空氣)比同體積的冷空氣(輕)。熱空氣會(huì)(上升↑),冷空氣會(huì)(下降↓)。5、(熱氣球)、(孔明燈)是利用(熱空氣上升)的原理制成的。
2025-03-22 12:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 四年級(jí)的教材從內(nèi)容看包括生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)三個(gè)方面...
2025-04-04 12:00
【總結(jié)】1(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第一單元骨骼和肌肉2345678?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來,構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié),又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):(無間隙,不活動(dòng)或少活動(dòng))910?