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青島版科學六上靜止和運動-資料下載頁

2024-11-19 19:38本頁面

【導讀】靜止和運動是生活中常見的現象。照物,如何描述物體的運動與靜止,等一系列問題都感到陌生。認識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體都具有保持運動狀態(tài)的特性。認識到科學是不斷發(fā)展的。樂于用學到的科學知識改變生活。用簡單器材作簡單的模擬實驗;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據;愿意合作與交流。仔細觀察畫面中的各種事物,判斷該情景中哪些物體。下面請同學們找出一個運動的物體,并。汽車從他身旁經過,車內的售票員正在走向車門。所要研究的對象相對于這個標準是否發(fā)生了位置的變化,最后做出了判斷。事先被選定的標準物體,我們通常稱它為參照物。學生小組討論,并分析應該如何描述物體的靜止與運動情況。教師通過多媒體課件播放《閃閃紅星》主題曲。這兩句歌詞是運動和靜止相對性的最好寫照。

  

【正文】 的“坐地日行八萬里”,你是如何理解這句詩的?(教師提示:地球一天自轉一圈,而赤道周長是 4 萬千米,所以剛好是八萬里。) 三、生活實踐與應用 教師提問:在指南針發(fā)明之前,為什么船在茫茫大海中經常會迷失方向? 學生在教師的引導下推理得出:因為在茫茫的大海上找不到合適的參照物,所以很難把握物體的運動方向、相對位置和運動情況。 教師提問:為什么飛機可以在空中加油? 附: 板書設計 靜止和運動 運動:我們所說的物體的運動,是指一個物體相對于另一個物體的位置發(fā)生了變化。 描述物體是運動還是靜止時,必須先選定一個物體作為標準,這個被選定的物體叫做參照物。 如何描述物體的靜止與運動。 運動是絕對的,靜止是相對的。 教案: 青島版六年級科學上冊 靜 止 和 運 動 執(zhí)教人 :即墨市普東鎮(zhèn)長直小學 孫克語
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