青島版科學六上靜止和運動-資料下載頁
2024-11-19 19:38本頁面
【導讀】靜止和運動是生活中常見的現象。照物，如何描述物體的運動與靜止，等一系列問題都感到陌生。認識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體都具有保持運動狀態(tài)的特性。認識到科學是不斷發(fā)展的。樂于用學到的科學知識改變生活。用簡單器材作簡單的模擬實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據；愿意合作與交流。仔細觀察畫面中的各種事物，判斷該情景中哪些物體。下面請同學們找出一個運動的物體，并。汽車從他身旁經過，車內的售票員正在走向車門。所要研究的對象相對于這個標準是否發(fā)生了位置的變化，最后做出了判斷。事先被選定的標準物體，我們通常稱它為參照物。學生小組討論，并分析應該如何描述物體的靜止與運動情況。教師通過多媒體課件播放《閃閃紅星》主題曲。這兩句歌詞是運動和靜止相對性的最好寫照。
【正文】 的“坐地日行八萬里”，你是如何理解這句詩的？（教師提示：地球一天自轉一圈，而赤道周長是 4 萬千米，所以剛好是八萬里。） 三、生活實踐與應用 教師提問：在指南針發(fā)明之前，為什么船在茫茫大海中經常會迷失方向？ 學生在教師的引導下推理得出：因為在茫茫的大海上找不到合適的參照物，所以很難把握物體的運動方向、相對位置和運動情況。 教師提問：為什么飛機可以在空中加油？ 附： 板書設計 靜止和運動 運動：我們所說的物體的運動，是指一個物體相對于另一個物體的位置發(fā)生了變化。 描述物體是運動還是靜止時，必須先選定一個物體作為標準，這個被選定的物體叫做參照物。 如何描述物體的靜止與運動。 運動是絕對的，靜止是相對的。 教案： 青島版六年級科學上冊 靜 止 和 運 動 執(zhí)教人 :即墨市普東鎮(zhèn)長直小學 孫克語
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