蘇少版美術六上瞧這一家子教學設計-資料下載頁
2025-11-10 18:44本頁面
【導讀】握正確的觀察方法。創(chuàng)造力以及學生的動手能力。生活場景來表現家人以及動物家庭間的和諧美好。把握人和動物的神態(tài)特征，努力表現幸福家庭和睦相處的場景。私關愛，孩子不父母之間十分親近,感情也特別深厚。衣著打扮的印象最為熟悉，對自己家里的場景，趣事也印象深刻。樣在學生周圍小動物家庭里的溫暖，學生也很熟悉。象照片中家庭成員的心理活動，增強學生學習這一課的興趣。你們家都有那些人??？件事，一個動作，一個眼神來說說看。同學說說照片中你的一家正在做什么。影響最深刻的場景又是怎。長的丌同，主要從身高，身材，發(fā)型、神態(tài)上表現。家庭運動會等).戒是表現自己感興趣的動物一家.②注意人的比例關系和神態(tài)差異.③在表現手法上,可以先用線描打輪廓,后逐步上色.，教師巡回輔導。3．教師總評本次作業(yè)效果，再點評優(yōu)秀作業(yè)和有待完善作業(yè)。
【正文】 1．作業(yè)要求： ①學生選擇丌同的場景來展示一家人的幸福時刻 (如郊游 .生日聚會 .家庭運動會等 ).戒是表現自己感興趣的動物一家 . ② 注意人的比例關系和神態(tài)差異 . ③在表現手法上 ,可以先用線描打輪廓 ,后逐步上色 . ，教師巡回輔導。 五．作業(yè)展示，評價 1．展示學生作業(yè)《瞧著一家子》，說說你畫的 是什么。 2．學生評價那幅作品感覺最好，為什么？ 3．教師總評本次作業(yè)效果，再點評優(yōu)秀作業(yè)和有待完善作業(yè)。 六．課后拓展 向學生介紹其它的表現形式 ——剪紙、雕塑（課件展示） 今后 我們 要更愛家人，要學會感恩。
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