20xx人教版語文選修語言文字應(yīng)用52句子“手牽手”-復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞-資料下載頁
2024-11-19 18:26本頁面
【導(dǎo)讀】上互不包含的分句構(gòu)成的句子。字?jǐn)?shù)多、容量大，就是長句，否則就是短句。變化，表達(dá)作者緊張的情緒或堅(jiān)強(qiáng)肯定的語氣。精確細(xì)致，能使條理通貫，氣勢磅礴。選擇關(guān)系復(fù)句不是??1．指出下列句子是單句還是復(fù)句。不管誰都不能不遵守規(guī)章制度。路兩邊，你瞧，都是近來栽種的小白楊樹。老紀(jì)有兩個孩子，一個在國內(nèi)工作，另一個在美國讀書。一切為人民服務(wù)，是我們的行動準(zhǔn)則。行李太多，得向腳夫交些小費(fèi)才過得去。萬一出了事故，后果將不堪設(shè)想。在具有悠久文明而且迅速發(fā)展的北京舉辦2020年奧運(yùn)會，現(xiàn)了百年不遇的洪澇災(zāi)害。書，是最寬容的“導(dǎo)師”，它________不計(jì)較學(xué)歷，關(guān)聯(lián)詞的辨析與使用。本節(jié)內(nèi)容與高考考點(diǎn)相對應(yīng)的是“正確。虛詞的使用主要是介。另外對語病也有涉及。大的破壞，從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作，是確保我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路；④_______全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。
【正文】 的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅(jiān)決改正 錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績 。 [ 例 4] ( 遼寧高考 ) 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。 他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動、境界美的分類與各自特點(diǎn)，對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋 。 答： _____________________ ________________________ _____________________________________________________ __________________ __ _____________________________ ____ _____________________________________________________ [ 解析 ] 解題時，首先要準(zhǔn)確把握所給句子的原意，認(rèn)真分析句子的構(gòu)成元素，分清主次，提取主要信息點(diǎn)?？梢赃\(yùn)用 “ 剝離法 ” ，把中心語中的并列修飾成分分開，形成幾個并列的分句。然后檢查一下所改的句子是否符合原意，句子是否通順，內(nèi)容是否符合邏輯 。 [ 答案 ] 他的著作對境界這一 中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動，還有境界美的分類與各自特點(diǎn) 。 1 ． 關(guān)聯(lián)詞語的辨析及運(yùn)用 重要的是掌握并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等復(fù)句的基本形式及關(guān)聯(lián)詞搭配。做題時要綜觀全局，理清整個語段所表達(dá)的中心內(nèi)容及分句間的關(guān)系。然后根據(jù)中心和有關(guān)句間關(guān)系，參照語言表達(dá)習(xí)慣，選擇突破口。 ( 選擇突破口的方法有二：一是通過正確的詞語，從而排除有關(guān)選項(xiàng)；二是通過否定一個詞語，從而排除有關(guān)選項(xiàng)。最后把備選目標(biāo)代入題干進(jìn)行審查核對，從中選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}支作為答案?？刹捎帽容^辨析法、誦讀法。主要是要結(jié)合語境，細(xì)心揣摩，體會語意是否通暢，等等 。 ) 2 ． 句式之間的轉(zhuǎn)換之長短句互換 將長句變?yōu)槎叹淇梢苑炙牟阶撸菏紫劝验L句的主干成分提取出來，使之成為一個短句 —— 提取主干法。然后將復(fù)雜的修飾語 ( 多層定語或多層狀語 ) 根據(jù)表達(dá)的意思切分成幾個短句 —— 梳理枝葉法。接著將并列成分拆分，且重復(fù)跟并列成分直接相配的成分，形成疊用句式，變成并列的分句 ——拆分組合法。最后可以借助復(fù)指，把長句附加成分變成分句，然后用一個代詞去取代它 —— 復(fù)指置換法。將短句變?yōu)殚L句逆用長句變短句的方法即可 。 知能大提升見課時跟蹤檢測 (十七 )
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