【導(dǎo)讀】本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。閱讀下面的文字，完成1～3題。遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息。比如螞蟻可以用信息素在蟻群內(nèi)交流，通過簡單的小范圍。互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式。螞蟻是社會(huì)化的生物，而人類是自私的。哪怕是以犧牲他人的時(shí)間為代價(jià)，而螞蟻是為整個(gè)群落而工作。高飛行效率，又能避免碰撞。阻力能夠降低65%，飛行距離可以增加70%，因?yàn)槊恳恢圾B都。處于前面一只鳥的翼尖渦流造成的上升氣流中。只有頭鳥得不到這種好處，但鳥群中的其。他鳥會(huì)輪換當(dāng)頭鳥，以共同承擔(dān)這種壓力。實(shí)際上，鳥群的梯形編隊(duì)很少是完美的“V”字。但無論是哪種形狀都可以讓所有的鳥獲得對(duì)前面同類的最佳視野，以便保持安全的距離。飛行時(shí)，鳥群中的鳥之所以不會(huì)相互碰撞，是因?yàn)樗鼈兊囊曈X系統(tǒng)。黃昏時(shí)分，這些鳥群會(huì)在天空中上演半個(gè)多小時(shí)的。兩側(cè)的六七只鳥的活動(dòng)。一種解釋是“七”是鳥類認(rèn)知能力的極限，

　　

【正文】 式，建起生態(tài)種養(yǎng)基地。 (每點(diǎn) 2 分，共 6 分。意思對(duì)即可 ) (4)從四則材料來看，南水北調(diào)工程相關(guān)人員有哪些可敬可佩之處？請(qǐng)簡要分析。 (8分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 ： 解答本題，重點(diǎn)就是針對(duì)不同的對(duì)象，對(duì)其品質(zhì)進(jìn)行概括。四則材料中涉及的對(duì)象主要有：移民、建設(shè)者、移民干部等。針對(duì)文本中的內(nèi)容，把其精神品質(zhì)概括出來。如移民的舍小家、顧大家的顧全大局精神，尋找致富出路的積極進(jìn)取精神等。 參考答案： ① 顧全大局 (甘于奉獻(xiàn) )： (移民 )為了國家的發(fā)展離開故土，舍小家 為大家；② 積極進(jìn)取： (移民 )尋找多元的致富出路，摸索發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)； ③ 嚴(yán)謹(jǐn)： (建設(shè)者 )高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，保證工程質(zhì)量； ④ 創(chuàng)新： (移民干部 )突破思維定式，激發(fā)創(chuàng)造活力； ⑤ 有擔(dān)當(dāng)： (建設(shè)者、移民干部 )盡職履責(zé)，做好本職工作。 (每點(diǎn) 2 分，答出四點(diǎn)即可得滿分 ) 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用 (20 分 ) 13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) ① 黃山旅游景區(qū)游客滿意度名列全國第二，當(dāng)記者問到原因時(shí)，負(fù)責(zé)人說： “ 主要是對(duì)游客的意見 ________，從而強(qiáng)化了對(duì)景區(qū)的精細(xì)化、人性化管理。 ” ② 3月 5日上午，第十二屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行，國務(wù)院總理李克強(qiáng)做政府工作報(bào)告，與會(huì)代表 ________，會(huì)場(chǎng)秩序良好。 ③ 央視羊年春節(jié)晚會(huì)上，香港年輕魔術(shù)師周家宏表演了一段紙牌魔術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾和電視機(jī)前的觀眾 ______，都被他熟練而精湛的表演吸引住了。 A． ① 洗耳恭聽 ② 傾耳注目 ③ 傾耳而聽 B． ① 傾耳而聽 ② 洗耳恭聽 ③ 傾耳注目 C． ① 洗耳恭聽 ② 傾耳而聽 ③ 傾耳注目 D． ① 傾耳注目 ② 傾耳而聽 ③ 洗耳恭聽 解析： 選 C 洗耳恭聽：專心地聽 (請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話 )。傾耳而聽 ：側(cè)著耳朵仔細(xì)聽。傾耳注目：原形容權(quán)勢(shì)極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。 14．下列各句中，沒有語病的一句是 (3分 )( ) A．從某種意義上說，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望 —— 有園上、離家近、上得起，但目前兩者在經(jīng)營理念上卻存在著較大差距。 B．許多人的辦公桌椅高度存在問題，久坐會(huì)產(chǎn)生疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度，再調(diào)整座椅的高度。 C．春節(jié)前記者走進(jìn)某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護(hù)士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老年人居多。護(hù)士反映，近一個(gè) 月以來兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。 D．美國政治學(xué)者弗朗西斯 福山指出，為了應(yīng)對(duì)收入差距擴(kuò)大，發(fā)達(dá)國家傳統(tǒng)的辦法是實(shí)施再分配和構(gòu)筑社會(huì)安全網(wǎng)，這樣做的缺點(diǎn)是打壓了人們的干勁。 解析： 選 A B項(xiàng)，中途易轍，第一句的主語是 “ 高度 ” ，后幾句的主語是 “ 人 ” 。 C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “ 兒童燒燙傷 ” 改為 “ 燒燙傷兒童 ” 。 D 項(xiàng)，成分殘缺， “ 應(yīng)對(duì) ” 后缺少賓語中心語。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) 福建南靖土樓氣勢(shì)非凡，文化底蘊(yùn)深厚，是中國夯土技術(shù)登峰造極之作，也是中國傳統(tǒng)民俗文化的杰出代表。福建土樓既具有節(jié)約、堅(jiān)固、防御性強(qiáng)的特點(diǎn)，又是一種自成體系、極富美感的生土高層建筑。 ________， ________。 ________， ________。 ________，________。土樓聚族而居，較典型地反映了土樓人家的傳統(tǒng)宗族觀念，是地方傳統(tǒng)宗法倫理、民俗文化的實(shí)物載體。 ① 它利用山間狹小的平地，依山就勢(shì)，布局合理 ② 適應(yīng)聚族而居的生活和防御要求 ③ 它吸收了中國傳統(tǒng)建筑規(guī)劃的 “ 風(fēng)水 ” 理念，以及中國傳統(tǒng) 文化的 “ 方圓 ” 思想 ④ 福建土樓的建筑材料甚為奇特，它巧妙地利用了當(dāng)?shù)氐纳?、木材、鵝卵石、糯米、紅糖、竹片等材料 ⑤ 是世界上少見的、極具文化內(nèi)涵的山區(qū)大型夯土民居建筑 ⑥ 建成的土樓冬暖夏涼，具有很強(qiáng)的抗臺(tái)風(fēng)、抗地震能力 A． ①⑥③⑤④② B． ③②⑤⑥①④ C． ④⑤②⑥①③ D． ④⑥①②③⑤ 解析： 選 D ④⑥ 談土樓的建筑材料， ①② 談土樓的規(guī)劃布局， ③⑤ 談土樓的文化內(nèi)涵，兩兩連接緊密，不應(yīng)分開，故答案為 D。 16．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙描繪出這樣的春游情景： “ 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。 ” 請(qǐng)為下面兩副對(duì)聯(lián)分別擬寫下聯(lián)和上聯(lián)，概述這一春游情景。 (5 分 ) (1)第一副：上聯(lián)：呼朋引伴踏春去 下聯(lián)： ________________________________________________________________ (2)第二副：上聯(lián)： _______________________________________________________ 下聯(lián)：童子六七沂水濯衣衣猶香 解析 ： 對(duì)對(duì)聯(lián)考查的就是仿寫，仿寫就要注意結(jié) 構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面。結(jié)構(gòu)上，注意第一副應(yīng)該是四字連動(dòng)短語＋三字連動(dòng)短語；第二副注意兩個(gè)分句，第一個(gè)是主謂賓結(jié)構(gòu)；第二個(gè)是主謂結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上主要根據(jù)所提供的文章內(nèi)容，突出春游情景。第一副上聯(lián)是“ 去 ” ，下聯(lián)自然可以對(duì) “ 歸 ” 或 “ 回 ” 。第二副下聯(lián)是 “ 濯衣 ” ，上聯(lián)自然可以從 “ 風(fēng)乎舞雩 ” 中獲得靈感。 參考答案： (1)戲水沐風(fēng)詠歌回 (形式 1 分，內(nèi)容 1 分，共 2 分 ) (2)冠者五六舞雩當(dāng)風(fēng)風(fēng)正暖 (形式 2 分，內(nèi)容 1分，共 3 分 ) 17．閱讀下面的材料，回答問題。 (6 分 ) 三八婦女節(jié)前后，不少人認(rèn)為 “ 三八國際婦女節(jié) ” 這個(gè)名稱老氣橫秋， 土得掉渣，紛紛建議把名稱改為 “ 女神節(jié) ”“ 麗人節(jié) ”“ 女士節(jié) ” 等。 對(duì)于改名一事，你是贊成還是反對(duì)？請(qǐng)簡要說明理由，不超過 80 字。 (1)觀點(diǎn)： ________________________________________________________________ (2)理由： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 ： 解答此題，可以贊同也可以反對(duì)，關(guān)鍵就是對(duì)理由的闡述要合乎情理。如贊成 的話，可以從時(shí)代發(fā)展、原來的稱謂缺乏感情色彩等入手；如果反對(duì)，可從通用性、歷史淵源和內(nèi)涵等角度分析。 參考答案： (1)觀點(diǎn)：反對(duì) (或 “ 贊成 ” )。 (2 分，如果只答觀點(diǎn)沒有理由，本答案點(diǎn)不給分 ) (2)反對(duì)的理由： ① 節(jié)日的全稱是 “ 三八國際婦女節(jié) ” ，全世界通用，不是可以隨便修改的； ② 這個(gè)稱謂有它的歷史淵源，體現(xiàn)出對(duì)婦女權(quán)利的尊重，改為 “ 女神節(jié) ” 等就失了它的厚重內(nèi)涵。 (每點(diǎn) 2 分，共 4 分。意思對(duì)即可 ) 贊成的理由： ① 時(shí)代在前進(jìn)，人們的審美心理也在與時(shí)俱進(jìn)，改名是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；② 原來的稱謂缺乏感情色彩，換成 “ 女神節(jié) ” 等更能體現(xiàn)對(duì)婦女的贊美和尊重。 (每點(diǎn) 2分，共 4 分。意思對(duì)即可 ) 六、寫作 (60 分 ) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 (60分 ) 宋朝人彭幾看到范仲淹的畫像，驚喜下拜。拜罷，仔細(xì)地看了看，說： “ 有奇異品德的人一定有奇異的形貌。 ” 于是引鏡自照，說： “ 大致像他，只是少了幾根耳毛。年齡大一些，就應(yīng)當(dāng)足夠像了。 ” 到了廬山太平觀，見到狄仁杰的雕像眉毛斜飛入鬢，下拜，自我介紹說： “ 宋朝進(jìn)士彭幾恭謹(jǐn)?shù)厍皝戆菀姟?” 又仔細(xì)看了很久，回家便喊人拿刀剪和鑷子，讓他們把自己的眉尾修成斜飛入鬢之狀。家人見他這 個(gè)樣子笑了，彭幾生氣地說： “ 笑什么？我從前見了范文正公的畫像，只遺憾自己沒有耳毛；如今見了狄梁公，怎敢不修眉呢？ ” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 [立意探索 ] 這是一則以古代人物事跡為背景的作文題。材料中，彭幾總想按范仲淹、狄仁杰的形貌裝扮自己。他的這種行為，在不同的人眼中，會(huì)有不同的看法，如果站在肯定的角度，可以理解為他見賢思齊，在崇拜模仿賢人的過程中，不斷向善。這樣，就可以確立 “ 學(xué)習(xí)楷模 ”“ 不斷向善 ” 等寫作方向。如果站在否定的角度，可以批評(píng)他只注重表面，在盲目模仿的過程中，逐漸失去自我。由此，可以確立 “ 品德與相貌無關(guān) ”“ 盲目崇拜 ” 等寫作方向。當(dāng)然，如果將這兩方面融合在一起，就可以運(yùn)用辯證的思維，得出 “ 內(nèi)在與外在 ”“ 形式與內(nèi)涵 ” 等寫作方向。