20xx粵教版語(yǔ)文必修三第11課微型小說(shuō)兩篇ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 18:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光??人的一生中，都會(huì)有等待?！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，拋開(kāi)消極的思想，等待是一種智慧，一種胸懷，一份情思，一個(gè)過(guò)程，一種磨煉，一次旅程。待里面或許也有無(wú)盡的痛苦，或許這樣的等待也令人忐忑不安。其實(shí)除了情感，又有哪一件事情的成功不。水，還曾經(jīng)3次被下放到發(fā)展聯(lián)盟。2011年12月，NBA停擺結(jié)束后，林書豪。被勇士隊(duì)裁掉，隨后短暫加盟火箭隊(duì)又被裁掉，他在痛苦地等待機(jī)會(huì)。相信自己有能力立足NBA，他每天刻苦訓(xùn)練。新的賽季他試訓(xùn)火箭隊(duì)，結(jié)果又。他上了時(shí)代周刊和體育畫報(bào)等美國(guó)頂級(jí)媒體的封面，NBA不得不為。善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到。意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石?！暗湫汀敝妇哂写硇缘娜宋锘蚴录?，也指文藝作品中塑造的藝術(shù)形象。
【正文】 所以 ， 他的早逝并不十分出人意料。 ② 美國(guó)銀行高管已向聯(lián)邦政府官員 ________ ， 嚴(yán)格的條例可能使一些表現(xiàn)最佳的職員跳槽到金融業(yè)一些不受監(jiān)管的領(lǐng)域。 ③ 在羅馬剛贏得了冠軍 ， 薩芬娜又 ________ 地趕到 了馬德里 ， 這已經(jīng)是她連續(xù)第三周參賽了。 A ． 古怪 報(bào)怨 火燒火燎 B ． 奇怪 抱怨 風(fēng)風(fēng)火火 C ． 古怪 抱怨 風(fēng)風(fēng)火火 D ． 奇怪 報(bào)怨 火燒火燎 【解析】 “ 古怪 ” 指跟一般情況很不相同 ， 使人覺(jué)得詫異的；稀奇罕見(jiàn)的。 “ 奇怪 ” 指跟平常的不一樣；感到出乎意料 ， 難以理解。 ① 句是說(shuō)邁克爾 杰克遜的生活 ， 應(yīng)用 “ 古怪 ” 。 “ 抱怨 ” 指心中不滿 ， 數(shù)說(shuō)別人的不對(duì)；埋怨。“ 報(bào)怨 ” 指對(duì)所怨恨的人做出反應(yīng)。根據(jù)語(yǔ)境 ， ② 句應(yīng)用 “ 抱怨 ” 。 “ 風(fēng)風(fēng)火火 ” 形 容急急忙忙、冒冒失失的樣子 ， 也形容很活躍、有勁頭的樣子。 “ 火燒火燎 ” 比喻身上熱得難受或心中十分焦灼。根據(jù)語(yǔ)境 ， ③ 句應(yīng)用 “ 風(fēng)風(fēng)火火 ” 。 【答案】 C 2 ． 下列各句中 ， 有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 20200060 】 A ． 我一邊小跑 ， 一邊朝劇院大門望去 ， 慌急中 ， 我忽然撞到一個(gè)人的肩膀上 ， 我立足定神一看 ， 是個(gè)小伙子 ， 戴著一副眼鏡。 B ． “ 不 ， ” 那小伙子藹然地對(duì)我說(shuō) ， “ 我不要您的票 ， 您快進(jìn)去看吧！ ” C ． 前廊里有位女士 ， 我走過(guò)去把票遞給她 ， 她吃了一驚 ， 迷惘地看看我。 D ． 從演出區(qū)瀉出最后一景《天鵝湖》的樂(lè)曲 ， 王子與白天鵝的愛(ài)情即將沖破惡魔的阻撓而終于圓滿。 【解析】 D 項(xiàng) ， 語(yǔ)序不當(dāng) ， “ 最后一景《天鵝湖》的樂(lè)曲 ” 應(yīng)為 “ 《天鵝湖》最后一景的樂(lè)曲 ” 。 【答案】 D 3 ． 填入下面橫線處的句子 ， 與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) 我愛(ài)純真浪漫 ， ________ ；我欣賞 “ 楊柳岸 ， 曉風(fēng)殘?jiān)?” 的凄美意境 ，________ ；我渴望天長(zhǎng)地久的愛(ài)情亙古不變的友誼 ， ____ ____ ；我很想將憂傷埋在心底以 笑聲取悅生活 ， ________ 。 ① 也驚嘆于滄桑的滋味 ② 卻難免強(qiáng)顏歡笑的悲涼 ③ 卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出 ④ 卻在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈 A ． ①②③④ B ． ②③④① C ． ③①④② D ． ①④③② 【解析】 把握整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容傾向 ， 則可看出分號(hào)所標(biāo)明的層次內(nèi)的內(nèi)容前后兩句之間在語(yǔ)意上屬對(duì)比關(guān)系 ， 只要把握這一點(diǎn) ， 則可選出適當(dāng)語(yǔ)句。 【答案】 D 閱讀 “‘ 等散場(chǎng)。等她出來(lái) ’?? 癡癡地朝劇場(chǎng)大門這邊守候著 ??” 一部分文字 ， 按要求完成 4 ～ 7 題。 4 ． “ 我 ” 是一個(gè)狂熱的芭蕾舞迷 ， 為什么 “ 我 ” 還要把票讓給小伙子？ 【答案】 “ 我 ” 被小伙子感動(dòng)了 ， 想成全他們。更重要的是 ， “ 我 ” 想起自己年輕時(shí)的行為 ， 想起自己當(dāng)年那些 “ 荒唐與甜蜜場(chǎng)景 ” ， 在感情上與小伙子形成了一種共鳴。也許當(dāng)年 “ 我 ” 也做出了像小伙子一樣的 “ 傻事 ” 。 5 ． 既然小說(shuō)的主人公是小伙子和妙齡女郎 ， 為什么卻寫了那么多關(guān)于“ 我 ” 的內(nèi)容？ 【答案】 “ 我 ” 是小說(shuō)的線索 ， 是他們愛(ài)情的見(jiàn)證者。 6 ． 小伙子在等退票 ， 可 是當(dāng) “ 我 ” 愿意 “ 不用給錢 ” ， 把票送給他時(shí) ， 為什么 “ 他卻仍然把我持票的手推開(kāi)了 ” ？ 【答案】 小伙子是為女友考慮 ， 怕女友隨時(shí)出來(lái)找他。 7 ． 小伙子等待散場(chǎng) ， 那妙齡女郎為什么不看舞劇也在等待散場(chǎng)？找出描寫妙齡女郎神 態(tài)、動(dòng)作的句子 ， 體會(huì)其作用。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 20200061 】 【解析】 側(cè)重從表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)方面去分析。 【答案】 通過(guò) “ 迷惘地看看我 ” 、 “ 站在前廊門邊 ， 隔著玻璃朝外看 ”等神態(tài)、動(dòng)作描寫 ， 表現(xiàn)了她牽掛在外面等她的小伙子的心理。為了不辜負(fù)小伙子的一片心意 ， 她只好一直呆在劇院里 ， 但她根本無(wú)心觀看表演 ， 心中一直等待散場(chǎng) ， 可見(jiàn)她是一個(gè)溫婉可人、善解人意的姑娘 ， 也表現(xiàn)了她與小伙子之間愛(ài)情的純真。 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（十一） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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