冀教版生物八上第三章動物的呼吸與飼養(yǎng)密度二-資料下載頁
2024-11-19 17:52本頁面
【導讀】本節(jié)課內(nèi)容是河北少兒出版社八年級上冊第四單元第三章。教材本身容量較大，具有。相當重要的總結作用。因此對學生來說有一定難度，因為呼吸器官不同，呼吸方式也不同。要得出這樣的結論。由于條件所限，只能做掩飾實驗，不能分化實驗，并且實驗的現(xiàn)象并不。放在一起，這里只作復習，如果沒講，則是本節(jié)的一個難點。與飼養(yǎng)密度的關系。嘗試測量動物耗氧的基本方法，體。驗探究活動中自己得出的結論的成就感。媒體用具可用光碟播放幾種動物的呼吸方式。代替，是兩棲類與哺乳類。生：完成教材中68頁的表格，分小組完成。先看技能卡及工作原理，按照書中的提示做好裝置。動物的類群有很大關系。關系，學生總結動物越高等，呼吸器官越復雜，適應環(huán)境的能力越強。
【正文】 師：將知識鏈的內(nèi)容都加在一起，無脊椎動物的呼吸，幾種脊椎動物的呼吸器官，與動物的類群有很大關系。 師：鳥類的雙重呼吸，肺的氣管，使身體輕，提供氧能力加大，滿足飛行時間長的特點，根據(jù)鳥適應飛行的特點中講的多少，老決定是詳學還是略學，引導學生到題目。 生：動物呼吸吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，因此在飼養(yǎng)上要注 意密度。 生：根據(jù)時間來完成想一想的內(nèi)容。 師總結：本節(jié)課明確說明動物的呼吸器官與動物的結構復雜程度，與耗氧量有極大的 關系，學生總結動物越高等，呼吸器官越復雜，適應環(huán)境的能力越強。
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