【導(dǎo)讀】1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國特有的珍稀動植物。2、樹立參與保護(hù)生物多樣性的意識并能夠落實在行動上。3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,合作和表達(dá)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生相互評價的能力。生1:曾幾何時,人類利用他們的勢力開始統(tǒng)治地球、開始排斥異類,人類殺害動物是為了給自己增加空間、增添樂趣,但人類卻忽視了一個最基本的。規(guī)律,動物也是自然界的一部分,它們自古以來就與人類平等而相處。涸沼澤上空回蕩——人類也就看到了自己的結(jié)局!是人類中逝去的成員,而是自然界中永遠(yuǎn)逝去了的動物物種。塊依次倒下,顯示著物種滅絕的連鎖反應(yīng)。其中一塊竟然是“人類”。動物的傳粉和傳播種子,數(shù)量減少。