【總結(jié)】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實(shí)的故事”，說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護(hù)區(qū)一位女大學(xué)生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進(jìn)了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命，有人說國家培養(yǎng)一個大學(xué)生要花很多錢，用大學(xué)生的命去換一只鳥的命這很不值，你是怎么看待這個問題的？17年來，人們到處傳唱歌曲：《一個真實(shí)的故事》，深情
2025-01-13 06:05
【總結(jié)】保護(hù)生物多樣性的措施（一）就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等。這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。四川臥龍自然保護(hù)區(qū)長白山自然保護(hù)區(qū)大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)海豐公平大湖候鳥自然保護(hù)區(qū)（二）易地保護(hù)
2025-01-13 06:04
【總結(jié)】第一篇：保護(hù)生物的多樣性說課稿 保護(hù)生物的多樣性說課稿 隆回縣三閣司鎮(zhèn)長鋪中學(xué)孫中科 各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是來自隆回縣三閣司鎮(zhèn)長鋪中學(xué)的一名教師，今天我說課的內(nèi)容是《保護(hù)生物的多樣性》...
2024-10-20 22:23
【總結(jié)】 關(guān)于保護(hù)生物多樣性開展國際生物多樣性日宣傳活動 5月22日是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性日，為進(jìn)一步推動《生物多樣性公約》的履行和生物多樣性保護(hù)工作，提高全社會保護(hù)生物物種資源以及生物安全意識，增強(qiáng)社會各界生物多樣性保護(hù)意識，形成公眾共同廣泛參與的氛圍，更好保護(hù)野生動植物資源安全，我州各部門和各縣市精心組織，圍繞“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”主題開展豐富多樣的宣傳活動，
2025-02-02 13:40
【總結(jié)】高中地理人教版選修六第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》主講者：周愛生物多樣性保護(hù)教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)列舉生物多樣性的層次、地球物種的數(shù)量與分布；運(yùn)用材料說明物種滅絕的自然原因和人為原因；理解物種資源對人類的意義；二、過程與方法結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識物種滅絕是一種正常的自然現(xiàn)象；結(jié)合案例，根據(jù)物種滅絕的加速趨勢，認(rèn)識人類活動對動物滅絕
2025-04-16 22:56
【總結(jié)】第一篇：保護(hù)生物多樣性教案 高中地理人教版選修六 第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》 主講者：周愛 生物多樣性保護(hù) 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 列舉生物多樣性的層次、...
2024-10-20 21:30
【總結(jié)】第一篇：教案--保護(hù)生物多樣性 第2節(jié)保護(hù)生物多樣性（教學(xué)設(shè)計） ——節(jié)選自蘇科版八年級生物下冊第9單元教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： 舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及其原因。 關(guān)注我國特有的珍稀...
2024-10-21 01:29
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性的概念（p105）生物多樣性的含義是什么？生物多樣性對人類有什么意義？保護(hù)生物多樣性是在哪三個層次上采取保護(hù)措施？引言：遺傳和變異基因是遺傳的信息，基因控制性狀遺傳，基因的變異等決定遺傳的多樣性生物的進(jìn)化種群是進(jìn)化的單位，基因突變、基因重組和自然選擇
2024-11-09 05:51
【總結(jié)】第一篇：保護(hù)生物多樣性教案 保護(hù)生物多樣性教案[1500字] 第三節(jié)：保護(hù)生物的多樣性 ●教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。 2．關(guān)注我國珍稀的動植物。 3．...
2024-10-14 02:17
【總結(jié)】第一篇：生物多樣性及保護(hù) 2012湘潭25．今年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊 貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于 A．經(jīng)漫長的年代江豚會再...
2024-10-21 03:10
【總結(jié)】關(guān)注生物多樣性保護(hù)主講教師：張正國生態(tài)網(wǎng)絡(luò)環(huán)環(huán)相扣，到底目前存在多少種生物？盡管各有不同的估算：少則3000萬種，多則1億種；但人類已知的僅占其中一小部分——175萬種；科學(xué)家研究過且加以命名的就更少了，只有35萬種生物。——摘自，近期美國《國家地理
2024-10-17 19:21
【總結(jié)】1第二章保護(hù)生物的多樣性旬陽縣呂河初中肖鵬一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1）、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2）、關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3）、說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1）、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2）、說出保護(hù)生物多樣性的主
2024-11-22 03:02
【總結(jié)】保護(hù)生物的多樣性訓(xùn)練題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．________主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人類的捕獵和其他干擾，生存的范圍不斷縮小。2．________是我國僅有的類人猿，因其前臂長而得名。3．________是一種落葉喬木，又稱為“中國鴿子樹”，是植物界的“活化石”。4．________俗稱“四不像”，是一種生活在濕地的動物。5．________是一種落葉喬木，
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】《保護(hù)生物的多樣性》說課稿武威第十三中學(xué)王慧芳各位評委老師：大家好！我今天說課的題目是《保護(hù)生物的多樣性》，說課內(nèi)容包括說教材、說教法學(xué)法、說學(xué)情分析、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思等五方面一、說教材。（一）教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容系新人教版八年級上冊第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過該單元前兩章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣
2024-08-29 17:31
【總結(jié)】《生物多樣性的保護(hù)》教學(xué)課例佛山一中李穗紅隨著現(xiàn)代教育思想、教學(xué)模式等的發(fā)展，教師和學(xué)生的地位與傳統(tǒng)教學(xué)相比發(fā)生了很大改變，教師的角色轉(zhuǎn)變成教學(xué)信息資源的設(shè)計者、學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者，教學(xué)不再是單純的知識傳授與灌輸。通過《生物多樣性的保護(hù)》網(wǎng)絡(luò)課，探討以下幾個問題：1、如何通過網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。2、如何通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生獲取、選擇、整合信息的能力。3、如何通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)
2025-04-07 03:54
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