保護生物及多樣性說課稿-資料下載頁
2025-08-20 17:31本頁面
【正文】 教學(xué)重點?，F(xiàn)狀 原因 措施 （1）生存環(huán)境的改變和破壞（2）掠奪式的開發(fā)利用（3）環(huán)境污染（4）外來物種的入侵（1）建立自然保護區(qū)（2）遷地保護（3）建立瀕危物種的種質(zhì)庫（4）制定法律法規(guī)，宣傳教育七、說教學(xué)效果本節(jié)課本著提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為目的，在教法的設(shè)計上，體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念，以引導(dǎo)學(xué)生主動探究為主要教學(xué)手段。在教學(xué)過程中，我利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，鼓勵學(xué)生進行小組討論、交流學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生思維。本節(jié)內(nèi)容圖片資料豐富，讓學(xué)生通過觀察圖片，閱讀和分析資料，查閱資料等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力，在討論交流中的語言表達能力也得到提高，在合作與探究中使學(xué)生主動而輕松的學(xué)到了知識，鍛煉了資料的收集、整理和語言表達能力，充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在教學(xué)的開始和結(jié)束部分，都設(shè)計了情境音樂和動畫，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)習(xí)情趣，為課堂的順利進行起到了很好地調(diào)節(jié)作用。當然，課堂上也出現(xiàn)了一些問題。本課的知識量豐富，涉及到的課外資料也很豐富，但學(xué)生收集的資料卻很少，討論不夠激烈。教學(xué)中未安排學(xué)生自評、組評或師評等，沒有將學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，使課堂氣氛沒有達到高潮，駕馭課堂的能力還不夠強，有待于進一步的提高。7
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