4南壩中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)制度-資料下載頁
2025-08-18 04:23本頁面
【正文】 重視 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)工作，把 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)作為一把手工程，堅決克服形式主義。 廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒介，宣傳學(xué)校 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)取得的成效，不斷增強廣大教職工廉潔自律意識，提高職業(yè)道德水平。 找準(zhǔn)問題，落實整改。學(xué)校要充分結(jié)合實際，結(jié)合日常工作，重點解決校 長和教師隊伍中 “ 走教風(fēng) ” 、 “ 吃喝風(fēng) ” 、 “ 玩樂風(fēng) ” 和有償家教等群眾關(guān)注的熱點問題，分析問題存在的原因，制定出切實可行的整改方案，給予及時有效的落實。 明確要求，嚴(yán)格查處。學(xué)校對 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)走形式、效果不明顯的學(xué)校和個人進行通報，并限期整改。對工作中解決問題不力的處室和個人，給予通報批評，并追究具體責(zé)任人的責(zé)任。 集中活動，整體推進。具體公三個階段進行。 （一）制定方案，動員部署階段（ 2024 年 1 月 —— 2024 年3 月上旬）。結(jié)合工作實際，制定 “ 三風(fēng) 建設(shè)實施方案和考評細(xì) 第 9 頁 共 9 頁 則， 健全完善各項制度，及時召開行政會、教職工大會，精心組織，周密部署，扎實開展 .“ 三風(fēng) ” 建設(shè)集中治理整頓活動。 8 （二）查找問題，整改落實階段（ 2024年 4月中旬 —— 7月）。深入調(diào)查研究，出臺各項配套措施，查找校長和教師隊伍中存在的 “ 走教風(fēng) ” 、 “ 吃喝風(fēng) ” 、 “ 玩樂風(fēng) ” 及違規(guī)補課、體罰或變相體罰學(xué)生、利用職務(wù)之便向?qū)W生推銷教輔文具、違規(guī)收費、有償家教等師生和群眾關(guān)注的熱點問題突出問題，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標(biāo)和整改方案，建立工作臺賬，認(rèn)真抓好落實，把整改貫穿到 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)工作全過程，以整改成效提升形象，推進工作。 （三）檢查評比，鞏固提高階段（ 2024 年 8 月 —— 12 月）。學(xué)校對各處室、班級三風(fēng)建設(shè)進行考核檢查，對開展 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)集中活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，總結(jié)典型經(jīng)驗，建立長效機制。學(xué)校將定期不定期督查，并適時通報 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)情況，對三風(fēng)建設(shè)圖形式、效果不明顯的處室和個人，給予通報批評，限期整改；對工作中解決問題不力、工作推諉：工作不落實，造成不良影響的，除影響動態(tài)考核和年終目標(biāo)責(zé)任書考核外，將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人的責(zé)任。
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