4農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查及提升對(duì)策研究-資料下載頁(yè)
2025-08-18 04:04本頁(yè)面
【正文】 展職業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)在培訓(xùn)特色上下功夫，爭(zhēng)取塑造自己的培訓(xùn)品牌。 ③ 注重科普培訓(xùn)和短缺技術(shù)培訓(xùn)。在搞好技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)的同時(shí)，要加強(qiáng)科普培訓(xùn)，既要滿足農(nóng)民現(xiàn)階段技術(shù)、技能的需求，又要全面提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的 文化科技素質(zhì)。目前農(nóng)村存在大量的短缺技術(shù)。諸如高附加值農(nóng)業(yè)、出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、生態(tài)型農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)畜新品種應(yīng)用技術(shù)等在農(nóng)村中非常短缺。因而。農(nóng)民培訓(xùn)工作更要注重短缺技術(shù)培訓(xùn)。 ④ 謀劃導(dǎo)向性新興產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)。在新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中，會(huì)興起很多新型農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)，如：農(nóng)村工業(yè)、新型服務(wù)業(yè)等。要注重宣傳引導(dǎo)，做好超前培訓(xùn)，為農(nóng)村科技的發(fā)展做好技術(shù)準(zhǔn)備工作、觀念意識(shí)導(dǎo)向工作。 ⑤ 加強(qiáng)政策知識(shí)培訓(xùn)。主要是對(duì)村干部進(jìn)行農(nóng)村政策培訓(xùn)，增強(qiáng)其政策意識(shí)，使之掌握黨和國(guó)家當(dāng)前關(guān)于農(nóng)村工作的相關(guān)政策，提高其政策水平和 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 運(yùn)用政策解決現(xiàn)實(shí)工作中出 現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾的能力。 采取靈活多樣的培訓(xùn)方式。堅(jiān)持多形式、多層次、多渠道，采取分散培訓(xùn)、長(zhǎng)短班結(jié)合、分流教育、科普之冬（春）、科技咨詢、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、空中課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，并堅(jiān)持做到五個(gè)結(jié)合：一是課堂講授與示范基地培訓(xùn)相結(jié)合，二是集中培訓(xùn)與分類指導(dǎo)相結(jié)合，三是系統(tǒng)培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合，四是面授與各種媒體培訓(xùn)相結(jié)合，五是傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體相結(jié)合。培訓(xùn)中采取 “ 互動(dòng)式 ” 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間要適應(yīng)農(nóng)時(shí)、農(nóng)事。積極開展定點(diǎn)、定單、定向、委培，鼓勵(lì)校校、校企、校鎮(zhèn)之間聯(lián)合開展培訓(xùn)。 利用 現(xiàn)代化培訓(xùn)手段。搞好網(wǎng)絡(luò)、多媒體培訓(xùn)。把具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的數(shù)字化多媒體培訓(xùn)形式，應(yīng)用到農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作中。并充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種媒體優(yōu)勢(shì)。提高培訓(xùn)的時(shí)效性。如：發(fā)揮電視這一大眾媒體。圖文聲像并茂、覆蓋面廣、喜聞樂見、培訓(xùn)成本低的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)辦 “ 農(nóng)事直通車 ” 、 “ 農(nóng)家樂 ” 、 “ 幫你致富 ” 等農(nóng)業(yè)欄目：建立 “ 農(nóng)村科技廣播站 ” 利用農(nóng)村大喇叭宣傳農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和法律法規(guī)：實(shí)施 “ 村級(jí)信息公路 ” 建設(shè)，通過(guò)衛(wèi)星電視網(wǎng)建立村級(jí)遠(yuǎn)程農(nóng)民學(xué)校。 建立檔案管理制度。一是設(shè)立專柜。由專 人負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)圖書、資料、文件的整理工作；二是建立培訓(xùn)專家個(gè)人 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 檔案，進(jìn)行微機(jī)管理；三是建立培訓(xùn)日志，隨時(shí)記錄培訓(xùn)遇到的問(wèn)題及解決辦法。 （七）依據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源優(yōu)勢(shì)，組建多元化師資隊(duì)伍 ① 培養(yǎng)技術(shù)骨干教師。結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)能力強(qiáng)、專業(yè)適合、素質(zhì)好的青年教師。政策上鼓勵(lì)他們積極參加進(jìn)修，促成其知識(shí)技能體系的更新，以適應(yīng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)不斷發(fā)展的要求。 ② 培養(yǎng)專家型教師。鼓勵(lì)教師經(jīng)常深入農(nóng)村，接觸生產(chǎn)實(shí)際，積極探索實(shí)用技術(shù)。提高自身素質(zhì)和技能，成為農(nóng)民真正信得過(guò)的專家。 ③ 與本 地或外地其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師資源互通有無(wú)。④ 聘用土專家。按照 “ 能者為師、按需聘用 ” 的原則，面向社會(huì)公開聘用有一技之長(zhǎng)、教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “ 土專家 ” 。讓他們進(jìn)課堂、上講臺(tái)。 ⑤ 建立專家?guī)?，聘?qǐng)高等院校、科研單位、龍頭企業(yè)的專家教授，彌補(bǔ)本地教師的不足。 （八）提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移服務(wù)檔次 ① 為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供優(yōu)質(zhì)便捷的各項(xiàng)相關(guān)服務(wù)。如為進(jìn)城農(nóng)民工統(tǒng)一辦理就業(yè)登記，免費(fèi)提供就業(yè)信息和咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)介紹等。 ② 按照 “ 農(nóng)民自愿、保證質(zhì)量、降低費(fèi)用 ” 的原則，積極做好農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定和資質(zhì)認(rèn) 定以及證件發(fā)放工作，為農(nóng)民培訓(xùn)后外出務(wù)工提供綠色憑證。 ③ 培訓(xùn)與輸出有機(jī)結(jié)合，推行培訓(xùn)、就業(yè)一條龍服務(wù)模式。針對(duì)外出就業(yè)從事行業(yè)和熱門職業(yè)開展技能培訓(xùn)。市場(chǎng)上需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才， 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 并與用人單位簽訂用工合同。使得培訓(xùn)一人輸出一人。 ④ 建立勞動(dòng)力供需信息資源庫(kù)，探索建立城鄉(xiāng)一體化的縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村勞動(dòng)力的有序輸出提供可靠的務(wù)工信息。為農(nóng)民增收和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)進(jìn)行全方位的服務(wù)。
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