4農(nóng)村勞動力培訓(xùn)調(diào)查思考-資料下載頁
2025-08-18 03:29本頁面
【正文】 用人單位、產(chǎn)業(yè)協(xié)會、農(nóng)民共同投入的費用分擔(dān)機(jī)制，鼓勵民間捐資，促進(jìn)民辦職業(yè)教育快速發(fā)展。其中最關(guān)鍵的是，要進(jìn)一步深化改革，不斷加大農(nóng)業(yè)、勞動、扶貧、移民、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等部門培訓(xùn)資金及設(shè)備資源的整合力度，建議采取“ 資金仍歸各口，計劃由縣統(tǒng)籌，各部協(xié)作推進(jìn) ” 的方式來整合全縣農(nóng)民培訓(xùn)的資金、師質(zhì)、設(shè)備、信息等資源，實現(xiàn) “ 既分工負(fù)責(zé)又合作共贏 ” ，使有限的資金和設(shè)備資源發(fā)揮最大效益。同時，要 加強(qiáng)監(jiān)管，用于補(bǔ)貼農(nóng)民工培訓(xùn)的費用必須專款專用，提高使用效益。另一方面，要全面整合師資和技術(shù)資源。將縣農(nóng)技中心、畜牧中心、就業(yè)中心、果業(yè)局、職校、進(jìn)修學(xué)校等單位現(xiàn)有的師資力量進(jìn)行優(yōu)化整合，分為政治理論、實用法規(guī)、糧食種植、畜牧業(yè)、果業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、職業(yè)技能等若干教育培訓(xùn)小組，從每個小組中選拔 12 名熱愛農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)民，政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的 “ 內(nèi)行專家 ” ，作為各培訓(xùn)小組的學(xué)術(shù)帶頭人，輸送到大專院校進(jìn)行深造。以后全縣的農(nóng)民培訓(xùn)，不管由哪個部門牽頭組織，屬于哪個教研小組的教學(xué)內(nèi)容，就由哪個小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)，逐步實 現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的規(guī)范化和授課師資的專職化。 完善服務(wù)，確保培訓(xùn)實效。一要建立 “ 兩個數(shù)據(jù)庫 ” 。 第 9 頁 共 9 頁 即：一是農(nóng)村勞動力資源數(shù)據(jù)庫。建議由縣勞動就業(yè)局牽頭，縣教體局、統(tǒng)計局等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，對全縣城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力、預(yù)備農(nóng)民等進(jìn)行摸底登記，并進(jìn)行動態(tài)管理，為培訓(xùn)部門提供參考；二是人才資源數(shù)據(jù)庫，建議由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，教體局、統(tǒng)計局等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，對全縣農(nóng)村有特長或一技之長的致富能人的 “ 鄉(xiāng)土人才 ” 、 “ 土專家 ” 以及縣委黨校、縣職校、進(jìn)修學(xué)校和一些民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師資源進(jìn)行摸底登記，按照他們的特長， 組建不同專業(yè)、不同層次的培訓(xùn)小組，從事各類農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作。二要構(gòu)筑 “ 兩個信息平臺 ” 。即：一是市場需求信息平臺。建議由縣園區(qū)辦牽頭，勞動就業(yè)局、園區(qū)企業(yè)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，針對當(dāng)前縣內(nèi)、縣外企業(yè)用工需求，及時將用工利息利用廣播、電視、網(wǎng)站等新聞媒體以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組公開欄上廣泛發(fā)布，定期舉辦勞動供需見面會和用工招聘會，把培訓(xùn)后的農(nóng)村勞動力推向市場、推向企業(yè)；二是農(nóng)民維權(quán)信息平臺。建議由縣委政法委牽頭，縣總工會、婦聯(lián)等部門配合，為維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益，進(jìn)一步規(guī)范勞動力市場，應(yīng)建立勞動力市場綜合治理機(jī)制、農(nóng)民工工資支付監(jiān)控制 度、勞動保障權(quán)益公示牌制度、舉報案件專查制度，同時，縣內(nèi)還應(yīng)制定出臺《農(nóng)民工權(quán)益保障法》、《農(nóng)民工參加社會保險的實施細(xì)則》，為全縣在外務(wù)工農(nóng)村勞動力構(gòu)筑一個維權(quán)保障平臺。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1