北師大版語(yǔ)文七上養(yǎng)母word說課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級(jí)上冊(cè)的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三。受濃厚親情，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報(bào)的人。理解并積累“拮據(jù)、兄姊、剜、庇護(hù)、煞”等詞語(yǔ)。理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義?；?，卻很難見到您這樣純粹的人。體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言中所包含的對(duì)養(yǎng)母的深情。感悟現(xiàn)實(shí)生活中的母子關(guān)系，學(xué)習(xí)作家對(duì)親情的思考所得到的啟迪。對(duì)養(yǎng)母“小氣”“自私”等形象描寫的效果與作用。如此平凡的養(yǎng)母為什么依然震徹人心。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！绷己玫淖灾鲗W(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。不當(dāng)之處適當(dāng)給予點(diǎn)撥，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3．接著回顧課文，再現(xiàn)課文部分對(duì)養(yǎng)母的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步加深，同時(shí)感悟到養(yǎng)母對(duì)作者的那份沉甸甸的愛。內(nèi)涵是準(zhǔn)確把握文章情感的重點(diǎn)。母愛是一個(gè)深刻而沉重的話題，尤其是母親的無私、犧牲，
【正文】 。梳理“我們”一家過母親節(jié)的細(xì)節(jié)，說說你感受到什么？ 學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，圈劃出“我們”一家過母親節(jié)的細(xì)節(jié)。 小組交流，說說各自的感受。敘述性作品中細(xì)節(jié)的作用是相當(dāng)大的，能夠真實(shí)地反映生活，表達(dá)情感，所以，在閱讀時(shí)要求學(xué)生研究細(xì)節(jié)，能夠帶給學(xué)生最直觀的情感體驗(yàn)，從而感受母愛的偉大。 品味重點(diǎn)細(xì)節(jié)，理解作者情感，把握文章主旨文章的結(jié)尾寫到“ 一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親；她說，這是她有生以來過得最最快活的一天。我覺得她眼里含著淚水。”這里母親的淚水中有哪些心緒和情感？請(qǐng)想象母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)是怎樣的？想象，交流：這部分描寫刻畫了母親怎樣的心緒和情感。文中的細(xì)節(jié)很多，抓住描寫母親的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)可以幫助學(xué)生體會(huì)母親的心理，從而直接把握文章的主旨。 布置作業(yè)，延續(xù)情感的體驗(yàn)觀察生活，你的母親在日常生活中有哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了深刻的印象？請(qǐng)作一番描寫，口頭交流。 學(xué)生觀察生活，準(zhǔn)備一段口頭發(fā)言的講稿，描寫自己的母親在生活中 的一個(gè)細(xì)節(jié)。選擇部分同學(xué)全班交流。 其余同學(xué)聆聽同學(xué)的發(fā)言，要求聽完之后復(fù)述并說說自己的感受。本文具有很強(qiáng)的情感感染力，怎樣使這種感染力具有長(zhǎng)久的影響，從課內(nèi)向生活的延伸是一種形式。而聆聽能力的提高是本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，和本課的作業(yè)相結(jié)合能起到一舉兩得的作用。 思路點(diǎn)撥 文章很淺顯，因而，開頭要求學(xué)生所作的數(shù)量統(tǒng)計(jì)就起到了保證學(xué)生耐心閱讀的作用，這是一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在統(tǒng)計(jì)中，學(xué)生會(huì)自然而然地感受到母親的偉大。品味細(xì)節(jié)是培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣的一個(gè)方法，是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。從捕捉細(xì)節(jié)到品 味細(xì)節(jié)有一個(gè)學(xué)習(xí)要求漸次提高的過程，在交流中，教師應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的感情積累。作業(yè)的難度不大，主要是訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)的能力和聆聽的能力。本課也可以側(cè)重從作者幽默的文風(fēng)與深刻的內(nèi)涵之間的關(guān)系入手，引導(dǎo)學(xué)生思考幽默的力量是什么？ 練習(xí) 你是怎樣給爸爸過父親節(jié)的呢？記下你所做的事情，和你爸爸的反應(yīng)。和你的朋友交流一下。 閱讀《與里柯克一起笑》，選擇其中的一篇，復(fù)述給你的朋友聽。
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