4農村教育問題的調研報告-資料下載頁
2025-08-18 03:47本頁面
【正文】 接受高中或者其他高等教育，學雜費數(shù)額大， 第 7 頁 共 8 頁 農村家庭多以農作物商品經(jīng)濟作為經(jīng)濟來源，收入微薄，故學費仍是家庭的負擔。另外我們進行另一項調查，統(tǒng)計當學費成為家庭的經(jīng)濟壓力時，家長的做法 ，收集數(shù)據(jù)如下：提問：學生成績優(yōu)秀，而家里錢不夠，家人會怎么辦。 a 借款貸款供他（她）讀書 %的人認為：現(xiàn)在生活好了，收入大大提高，就算家里的錢不夠也只是家庭一時的運轉不過來，只要向親朋好友暫借一下便可，不至于變賣東西的地步。 b 變賣東西供他（她）讀書 %的人認為：學費的壓力還是相當大的，借，只能暫緩一時，向親友借多也會難為情，只能靠自己變賣東西以供孩子讀書。 c 只好讓他（她）退學 %的人認為：農村教育的投資是相當大的，然而，畢業(yè)后又難以找到理想的工作，既然經(jīng)濟不允許，不如放棄。 d 其他有一人 認為要看看孩子的看法，如 果孩子有進取心，當然要支持孩子的理想。總體上可以看出，當學費成為家庭的負擔是，南澳人民會盡己所能，為孩子籌資，堅持能讓孩子順利完成理想，實現(xiàn)夢想。 南澳家庭對教育的認識思想是行動的先導，理念決定人的行為。有什么樣的思想、理念就有什么樣的行為，就有什么樣的發(fā)展狀態(tài)。當我們意識到教育的意義，教育的重要性和必要性，我們才會堅定不移的堅持我們的理想，克服一路上的困難。為此，我們在南澳進行相關調研，獲得以下相關信息：提問：你怎樣看待讀書 a 讀書是最好的出路，多讀書才能 多賺錢。 第 8 頁 共 8 頁 %的人選 a，其中占所有的家長中 .%的家長認為讀書是謀財?shù)某雎?。一個不可否認的事實：農村的勞動者文化程度和技能的平均水平與城市的有差距，就業(yè)前途、待遇自然差。自改革開放以來，科技成為第一生產力，當今社會需要的是人才，擁有知識和技術才能更好地立足于社會中，才能在人潮的競爭中不被淘汰。讀書最基礎的要求能知書達理，懂得為人處事，學會交際。另外，文化程度高能提高個人的身份和自信心，更是求職重要的介紹信，能為自己更好地謀得更好的崗位，為自己開辟出路。 b 只要能賺錢，不必多讀書。
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