【導(dǎo)讀】yx的頂點(diǎn)坐標(biāo)、焦點(diǎn)坐標(biāo),實(shí)半軸長(zhǎng)、虛半軸長(zhǎng)和漸近線方程,焦點(diǎn)在y軸上,焦距為8,離心率為34;yx共漸近線且過)3,33(?
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》關(guān)于雙曲線的離心率的問題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-11、設(shè)雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)F,虛軸的一個(gè)端點(diǎn)B,如果直線FB與雙曲線的一條漸近線垂直則此雙曲線的離心率為2、過雙曲線)0,(12222???babyax的一個(gè)焦點(diǎn)為F作一條漸近線的垂線,垂足為
2024-11-19 17:31
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第11課時(shí)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能根據(jù)已知條件求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.教學(xué)重點(diǎn):求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程Ⅲ
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)及其應(yīng)用(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):a,b,c之間的關(guān)系.,并能利用簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.,討論研究其幾何性質(zhì),使學(xué)生初步嘗試?yán)脵E圓的標(biāo)準(zhǔn)方程來研究橢圓的幾何性質(zhì)的基本方法,加深對(duì)曲線與方程的理解.重點(diǎn)難點(diǎn):掌握橢圓的簡(jiǎn)
2024-11-19 17:30
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》橢圓與雙曲線的離心率專題練習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-11.過雙曲線M:2221yxb??的左頂點(diǎn)A作斜率為1的直線l,若l與雙曲線M的兩條漸近線分別相交于B、C,且|AB|=|BC|,則雙曲線M的離心率是()A.10B.5
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》復(fù)習(xí)二導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和簡(jiǎn)單的幾何性質(zhì),能利用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題;2、掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì),會(huì)用拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、課前預(yù)學(xué):1、已知方程22132xyk
【總結(jié)】第2章——圓錐曲線[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..、拋物線的定義和幾何圖形..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]M到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離乊和滿足MF1+MF2=
2024-11-18 08:08
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的應(yīng)用1導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):、頂點(diǎn)坐標(biāo)和離心率并展開應(yīng)用.了解""p的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單的拋物線方程.、橢圓的類比,體會(huì)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.重點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)難點(diǎn):正確地根據(jù)方程討論曲線的幾
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的應(yīng)用2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)利用幾何性質(zhì)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、焦點(diǎn)坐標(biāo)、準(zhǔn)線方程、焦半徑和通徑.,理解拋物線的焦點(diǎn)弦的特殊意義,結(jié)合定義得到焦點(diǎn)弦的公式,并利用該公式解決一些相關(guān)的問題.重點(diǎn):拋物線的幾何性質(zhì)及其運(yùn)用難點(diǎn):直線與
【總結(jié)】鹽城市時(shí)楊中學(xué)2021年達(dá)標(biāo)課教學(xué)簡(jiǎn)案學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師張發(fā)軍授課班級(jí)高二(7)教學(xué)內(nèi)容雙曲線的幾何性質(zhì)(2)課型新授課課題:雙曲線的幾何性質(zhì)(2)一、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握雙曲線的如下性質(zhì):對(duì)稱性、截距、頂點(diǎn)、軸、中心、離心率和準(zhǔn)線。使學(xué)生能夠根據(jù)雙曲線的漸近線、確定雙曲線的范
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的應(yīng)用3導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)利用幾何性質(zhì)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、焦點(diǎn)坐標(biāo)、準(zhǔn)線方程、焦半徑和通徑.,理解拋物線的焦點(diǎn)弦的特殊意義,結(jié)合定義得到焦點(diǎn)弦的公式,并利用該公式解決一些相關(guān)的問題.重點(diǎn):拋物線的幾何性質(zhì)及其運(yùn)用難點(diǎn):直線與拋物線的
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):、標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何圖形.能用待定系數(shù)法求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.""p與拋物線的開口方向、焦點(diǎn)位置的關(guān)系.,體會(huì)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.學(xué)習(xí)運(yùn)用類比的思想探尋另三種標(biāo)準(zhǔn)方程.重點(diǎn):拋物線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方
【總結(jié)】關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱圖形方程范圍對(duì)稱性頂點(diǎn)離心率)0(1????babyax2222A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)),b(abxay001????2222Rxayay????,或關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱)1
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】第2章——圓錐曲線的統(tǒng)一定義[學(xué)習(xí)目標(biāo)].際問題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]?答:1e.M到一個(gè)定點(diǎn)F的距離與到一條定直線l的距離乊比為
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】第2章——求曲線的方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)],熟悉求曲線方程的五個(gè)步驟..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]求曲線方程要“建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系”,這句話怎樣理解.答
【總結(jié)】第2章——雙曲線雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接],能否將雙曲線定義中“動(dòng)點(diǎn)M到兩定點(diǎn)F1、F2距離之差的絕