【導(dǎo)讀】它通過(guò)和手法來(lái)塑造形象,反。映生活,對(duì)兒童有教育意義。繞這個(gè)“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的,他們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)真話?各自有什么性格特點(diǎn)?有些人為什么要弄虛作假?在我們的生活中如果遇到假、惡、丑,你會(huì)怎么辦?皇帝在游行大典結(jié)束后回到宮中會(huì)發(fā)生什么事呢?試以“游行大典結(jié)束之。后”為題給本文寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇,大膽想象,合理夸張。
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝劇本 大七班——六一童話劇方案 編?。宏愇拿? 曹清 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)夸張的動(dòng)作表演,掌握皇帝、大臣等人物的形象特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)純正無(wú)邪的人,提升價(jià)值觀。活動(dòng)...
2025-10-08 18:38
【總結(jié)】編制人:楊麗審核人:楊秀使用時(shí)間:2012-12-13七年級(jí)小組:姓名:小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)水音小學(xué)“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案課題:皇帝的新裝(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握字詞的音形義,掃除閱讀障礙,分角色朗讀課文。2.理清故事情節(jié),整體感知課文內(nèi)容?!緦W(xué)法指導(dǎo)】
2025-06-10 02:58
【總結(jié)】《皇帝的新裝》反思這篇課文是一篇老課文,但它又是一篇典型的童話故事,所以我根據(jù)童話的特點(diǎn),以情節(jié)、人物、主題為課堂教學(xué)的重點(diǎn),以童話主旨和夸張、想象的寫(xiě)法的理解為教學(xué)難點(diǎn),設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):1、以童話故事、童話的特點(diǎn)導(dǎo)入新課;2、初讀課文,整體感知故事情節(jié);3、研讀課文,品析人物。在研讀的過(guò)程中,教學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,從夸張的寫(xiě)法以
2024-11-24 13:01
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝(推薦) 皇帝的新裝》課堂實(shí)錄 師:我們今天學(xué)習(xí)的這篇文章是什么?(指屏幕)生(齊):皇帝的新裝師:聲音大一點(diǎn)! 生(齊):皇帝的新裝(聲音明顯響亮)師:很好。我們知道這是一篇...
2025-10-08 18:31
【總結(jié)】《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì) 《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、知識(shí)與能力: ?、倮砬骞适虑楣?jié),培養(yǎng)學(xué)生概括能力; ②有感情朗讀課文,體會(huì)人物形象的意義; ?、叟囵B(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】《皇帝的新裝》說(shuō)課稿葉縣昆陽(yáng)中學(xué)王艷平各位評(píng)委、老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》。我將從說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)情,說(shuō)教法,說(shuō)學(xué)法,說(shuō)建議六個(gè)方面說(shuō)課。一、說(shuō)課標(biāo)新課標(biāo)指出:“為了學(xué)生的終身發(fā)展,改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】《皇帝的新裝》教學(xué)反思 《皇帝的新裝》教學(xué)反思1荒唐而哈哈大笑,既然人人都知道這是騙局,為何文中的皇帝、官臣、百姓會(huì)上當(dāng)受騙呢? 首先展示出柯南的圖片,這是第一次用孩子們熟悉的人物導(dǎo)入...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝賞析 皇帝的新裝賞析 1.《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式,是兒童們最易接受的順敘法,落筆就寫(xiě)主要人物,介紹皇帝愛(ài)穿新衣的“癖好”,然后引出騙子,接著...
2025-10-08 18:27
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝說(shuō)課稿 尊敬的老師、親愛(ài)的各位同學(xué): 大家下午好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)這五個(gè)方面的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。首先來(lái)看說(shuō)教...
2025-10-08 18:28
【總結(jié)】第一篇: 《皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、了解作家、作品及童話知識(shí)。 2、復(fù)述故事情節(jié),把握人物形象。 3、領(lǐng)會(huì)童話內(nèi)涵,培養(yǎng)敢說(shuō)真話的品格?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】: 重點(diǎn):體...
2025-10-08 18:35
【總結(jié)】《皇帝的新裝》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與技能】: 1、掌握并積累重點(diǎn)生字詞。 2、了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識(shí)。 3、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,能理清文章的結(jié)構(gòu)。 4、分析人物形象以及...
2025-10-06 14:46
【總結(jié)】皇帝的新裝?通過(guò)對(duì)人物的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象。?運(yùn)用想象和夸張的寫(xiě)法。?童話的特點(diǎn)。上當(dāng)受騙的人是誰(shuí)?皇帝騎士小孩老大臣大臣安徒生:心理描寫(xiě)我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然----他相信自己是無(wú)須害怕的----
2025-10-31 04:02
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)21皇帝的新裝7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝1、了解童話的文學(xué)常識(shí),理解文章蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容。2、用連貫的語(yǔ)句復(fù)述故事情節(jié),理解寫(xiě)作思路。3、朗讀課文,揣摩人
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】授課人:趙欣《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。著名的童話有《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、
2024-11-21 23:30