【導(dǎo)讀】能力目標(biāo)逐步培養(yǎng)學(xué)生分析文言文的習(xí)慣和能力。情感目標(biāo)增強(qiáng)自學(xué)能力,提高交流合作的水平。稱“”,均列入“”。被授為秘書省校書郎,后。在《衡論》和《上皇帝書》等重要議論文中,他提出了一整套政治革新的主張。和怠惰之氣,激發(fā)天下人的進(jìn)取心,使宋王朝振興。夏,它們不斷騷擾,國家不得安寧。自此,抗敵衛(wèi)國之氣銳減,委曲求全之風(fēng)日上。蘇洵舐犢之心憂,憂而思救,以為這和戰(zhàn)國六國以地賂秦相比,有國。之而無不及,下場(chǎng)更加不堪設(shè)想,于是寫下了這偏醒世文章。秦國采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略,韓、然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之