20xx人教版高中物理必修一15速度變化快慢的描述-加速度ppt教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 16:04本頁面
【導(dǎo)讀】高手低”的問題及實驗器材問題。生為本，堅持學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)地位。本節(jié)課是一節(jié)科學(xué)探究課，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是現(xiàn)象，是問題，積極引導(dǎo)學(xué)生探究。視結(jié)果可能會導(dǎo)致喪失探究熱情，扼殺學(xué)生探究的欲望。本課內(nèi)容為《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)物理教科書·物理1》第一章“運動的描述”第5節(jié)，本節(jié)內(nèi)容分兩個課時完成。這是第二課時加速度的概念學(xué)習(xí)，在整個共同必修課程中，該內(nèi)。容的學(xué)習(xí)和掌握是非常必要的。聯(lián)系起來的橋梁。由于加速度概念與其他物理知識的聯(lián)系性強，涉及面廣，特別是在分析、接關(guān)系到本章后續(xù)必修模塊的進一步學(xué)習(xí)，而且還將影響以后選修模塊的學(xué)習(xí)和掌握。理解加速度概念，區(qū)別速度、速度變化量和速度變化率.意義，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分事物的能力及學(xué)生的抽象思維能力。用兩輛汽車以相同的速度變化率做勻加速運動和勻減速運動，雖然速度變化快慢相同，只憑速度變化的快慢不能完全反映速度變化的規(guī)律。
【正文】 度達到 108km/h。 2．沿光滑水平面以 10m/s 運動的小球，撞墻后以原速度大小反彈，與墻接觸的時間為。 3．下面說法中正確的是：（ ） A．加速度就是物體增加的速度 B．加速度反應(yīng)速度變化的大小 C．物體速度越大，則加速度越大 D．速度改變量越大，加速度越大 F．速度改變得越快，加速度越大 G．速度變化率越大，加速度越大 H．甲乙兩物體的 加速度分別是 和 ， 甲加速度比乙加速度大。 四、作業(yè) 完成 P29“問題與練習(xí)”第 2題。 【板書設(shè)計】 167。 1． 5 速度變化的描述──加速度 一、速度的變化量 1．定義式：△ V=VV0 2．物理意義： 3．直線運動中矢量運算的方法 二、加速度 1．物理意義： 2．定義： 3．定義式： 4．單位： 5．矢量 三、加速度的方向和速度方向的關(guān)系 1．當(dāng)加速度的方向和速度方向相同時，物體做加速運動； 2．當(dāng)加速度的方向和速度方向相反時，物體做加速運動； 【教學(xué)反思】 加速度是運動學(xué)中 極為抽象的概念，對于一個抽象概念，學(xué)生很難利用日常生活中的感覺經(jīng)驗來建立，在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)情境或搜集材料為加速度的理解做好鋪墊。尤其是加速度的理解，可以采取類比法，圖像法、特別是利用數(shù)學(xué)圖象這一工具解決好對物理概念的認識。另外本節(jié)加速度的分析基本上是在一種理想模型的基礎(chǔ)之上，這種思想實際上在前幾節(jié)的瞬時速度的計算方法相同，這種處理方法是典型的一種物理方法 。
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