20xx人教版高中物理必修一21實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律ppt教學設計-資料下載頁
2024-11-19 16:04本頁面
【導讀】高手低”的問題及實驗器材問題。生為本，堅持學生的主體地位，教師的主導地位。③．本節(jié)課是一節(jié)科學探究課，呈現(xiàn)在學生面前的是現(xiàn)象，是問題，積極引導學生探究。④．面對一些規(guī)律的探究，學生有濃厚的探究欲望，為其思維的發(fā)散提供了較大的空間。擇探究式教學是最佳的途徑。探究式教學重視的是探究的過程和方法而不是結論，探究過程是產(chǎn)生創(chuàng)造思維的溫床，過于重視結果可能會導致喪失探究熱情，扼殺學生探究的欲望。這節(jié)課的任務是測量小車的速度，做出小車運動的V-t圖像，初步分析小車速度變化的規(guī)律。要學生從實驗研究中獲取數(shù)據(jù)、會根據(jù)相關實驗器材，設計實驗并完成操作。會處理紙帶求各點瞬時速度。培養(yǎng)根據(jù)實驗結果作出分析判斷并得出結論。
【正文】 1= S2= S3= S4= S5= S6= 那么①計時器在打出 1， 2， 3等點時小車的速度分別為： v1= cm/s ； v2= cm/s ； v3= cm/s ； v4= cm/s ； v5= cm/s ②在坐標紙上畫出 vt 圖象 ③分析小車的速度隨時間變化的規(guī)律。 參考答案： （ v1=） (小車的速度隨時間均勻增加 )。 【作業(yè)】 P33 第 3題 【板書設計】 ：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 小車在重物牽引下的運動速度隨時間變化有幾種可能： 變化先快后慢；先慢后快；均勻變化等 S1 S2 S3 S4 S5 S6 實驗 實驗目 的：小車速度隨時間變化的規(guī)律 實驗器材： 實驗設計方案：見 PPT 數(shù)據(jù)處理： （ 1）列表 計數(shù)點編號 0 1 2 3 4 5 6 時間 t(s) 0 相鄰兩計數(shù)點間 S01 S12 S23 S34 S45 S56 距離 s(m) 對應計數(shù)點速度m/s （ 2）計算： v1= 01 122ssT? v2= 12 232ssT? （ 3）作出 vt圖像 【教學反思】 本節(jié)課依據(jù)學生的認知規(guī)律組織教學，引入新課從生活實例入手，設置懸念，提出問題，激發(fā)學生興趣，增強學生的求知欲；在進行探究教學中注重實驗過程，引導學生從兩個實驗的探究中加以歸納 .
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