【導(dǎo)讀】該如何組合使用這些儀器來完成今。處并改正或加以補(bǔ)充。帶運(yùn)動,打點計時器就在紙帶上打下一列小點,換上紙帶,重復(fù)實驗3次。注意儀器的安全。地和小車與滑輪碰撞,當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時用手按住。請同學(xué)們細(xì)細(xì)回想一樣前面學(xué)習(xí)打點計時器的使用時我們是如何處理實驗得。(等學(xué)生自己提出問題,因為幾乎不可能有一條紙帶上的。并記入自己設(shè)計的表格中。學(xué)生自檢并立即動手改正。小車速度隨時間均勻增加。B.把打點計時器固定在木板沒有滑輪的一端,并連好電路。D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面。