人教版必修一21實驗：探究小車速度隨時間變化2-資料下載頁
2024-11-19 09:46本頁面
【導(dǎo)讀】該如何組合使用這些儀器來完成今。處并改正或加以補(bǔ)充。帶運(yùn)動，打點計時器就在紙帶上打下一列小點，換上紙帶，重復(fù)實驗3次。注意儀器的安全。地和小車與滑輪碰撞，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時用手按住。請同學(xué)們細(xì)細(xì)回想一樣前面學(xué)習(xí)打點計時器的使用時我們是如何處理實驗得。（等學(xué)生自己提出問題，因為幾乎不可能有一條紙帶上的。并記入自己設(shè)計的表格中。學(xué)生自檢并立即動手改正。小車速度隨時間均勻增加。B.把打點計時器固定在木板沒有滑輪的一端，并連好電路。D.把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面。
【正文】 D. 把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面。 E. 使小車停在靠近打點計時器處，接通電源 ，放開小車，讓小車運(yùn)動。 F. 把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼。 G. 斷開電源，取出紙帶。 例 在實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下表。 計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6 計數(shù)點對應(yīng)的時刻（ s） 通過計數(shù)點的速度（ cm/s） 為了計算加速度，合理的方法是（ C ） A. 根據(jù)任意兩點的速度用公式 tva ??? 算出加速度。 B. 根據(jù) 實驗數(shù)據(jù)畫出速度 — 時間圖象，量出其傾角，同公式 ?tan?a 求出加速度 C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出速度 — 時間圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間用公式 tva ??? 算出加速度。 D. 依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度。 解析： 方法 A 偶然誤差較大。方法 D 實際也是僅由始末兩個速度決定，偶然誤差也較大。只有利用實驗數(shù)據(jù)畫出對應(yīng)的速度 — 時間圖象，才可充分利用各次測量數(shù)據(jù)，減小偶然誤差。由于在物理圖象上，兩坐標(biāo)軸的分度大小往往是不 相等的，不同的坐標(biāo)分度會得到不同的傾角，當(dāng)然 ?tan?a 的值也不一樣，所以 B 錯； C 正確。 擴(kuò)展： 其實除了作速度時間圖象能充分利用實驗所有數(shù)據(jù)，減小偶然誤差外，還有一種方法也能做到這一點，就是在 D 選項上稍加修改：依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，但取點不能重復(fù)。比如第一次取 2 兩點，第二次就取 4 兩點，第三次取 6 兩點，依次類推……。但總的來說還是圖象法好一點，直觀，用圖象法還可以很容易找出偏離函數(shù)圖象太遠(yuǎn)的誤差較大的點。
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