20xx人教版高中物理必修一21實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2-資料下載頁
2025-11-10 18:21本頁面
【導(dǎo)讀】2．會用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。利用打點計時器打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù)，計算出各時刻的速度，再作出速度—時間的關(guān)系圖象。2．若v－t圖象為一傾斜直線，則物體做勻變速直線運動，圖線的斜率表示加速度。沒有滑輪的一端，連接好電路。紙帶上打下一系列小點。4．換上新的紙帶，重復(fù)實驗兩次。5．增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實驗。，測量各計數(shù)點到0. 點的距離x，并記錄填入表中。在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示時間，縱軸表示速度，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點。5．要防止鉤碼落地，避免小車跟滑輪相碰，當(dāng)小車到達滑輪前及時用手按住。7．在坐標(biāo)紙上畫v－t圖象時，注意坐標(biāo)軸單位長度的選取，應(yīng)使圖象盡量分布在較大的坐標(biāo)平面內(nèi)。A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源。B．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路。
【正文】 s＝ 2 6 . 3 0 cm / s v4＝x4＋ x52 T＝2 . 8 8 cm ＋ 3 . 3 9 cm2 0 . 1 s＝ 3 1 . 3 5 cm / s v5＝x5＋ x62 T＝3 . 3 9 cm ＋ 3 . 8 7 cm2 0 . 1 s＝ 3 6 . 3 0 cm / s 。 (2 ) 利用描點法作出 v － t 圖象如圖所示。 (3 ) 小車運動的 v － t 圖象是一條傾斜向上的直線，說明速度隨時間均勻增加。 【變式訓(xùn)練】 在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，某實驗小組的同學(xué)已經(jīng)根據(jù)實驗記錄做了一部分?jǐn)?shù)據(jù)處理工作，他們根據(jù)紙帶的測量結(jié)果，計算出小車經(jīng)過各計數(shù)點時的瞬時速度并記錄如下： 計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6 計數(shù)點對應(yīng) 的時刻 t (s ) 0 . 1 0 0 . 2 0 0 . 3 0 0 . 4 0 0 . 5 0 0 . 6 0 計數(shù)點對應(yīng)的 速度 v (cm / s ) 4 4 . 0 6 2 . 0 8 1 . 0 1 0 0 . 0 1 1 8 . 0 1 3 8 . 0 為了計算小車運動的加速度，你認(rèn)為下列最合理的方法是 ( ) A ．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，選用公式 a ＝Δ vΔ t算出加速度 B ．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作 v － t 圖象，量出其傾角 α ，由公式 a ＝ t a n α 求出加速度 C ．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作 v － t 圖象，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式 a ＝Δ vΔ t算出加速度 D ．依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度 [ 解析 ] 選項 A 的方法，從原理上講是成立的，但是由于選用了很少的一部分?jǐn)?shù)據(jù)，所以偶然誤差比較 大，不合理；選項 B 的方法是一種典型的陷阱選項，由于在不同的物理圖象中，兩坐標(biāo)軸的分度大小往往不相等，所以根據(jù)同一組數(shù)據(jù)，可以在不同坐標(biāo)系中畫出傾角不同的許多圖線，即同一組實驗數(shù)據(jù)，如果坐標(biāo)采用不同的標(biāo)度，則圖象的傾斜程度不同，按選項 B 的方法就會得到多個不同的實驗結(jié)果，所以選項 B 是錯誤的；選項 D 實際上僅由始、末兩個速度決定，采用數(shù)據(jù)比較少，偶然誤差也比較大，不合理；只有利用實驗數(shù)據(jù)畫出對應(yīng)的 v － t 圖象，才可充分利用各次測量數(shù)據(jù)，減少偶然誤差。
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