【導(dǎo)讀】只兔子在玩蹺蹺板,如,4可以表示只小鴨子,4只小蝌蚪等。個(gè)鉛筆盒,5可以表示5個(gè)手指。
【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)011教學(xué)目標(biāo)1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個(gè)也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡單應(yīng)用,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2131生活中有哪些地方用到0?電視機(jī)有0頻道溫度計(jì)有
2024-12-07 21:03
【總結(jié)】111教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們會(huì)用1~5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀1~5各2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力。21數(shù)一數(shù)311412225133361444715558
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】110以內(nèi)數(shù)的順序冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊(duì)編號(hào)的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會(huì)用數(shù)字描述事物的作用。1觀察1—10各數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?1把
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和動(dòng)手操作,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)的過程。2、理解幾個(gè)和第幾個(gè)的不同含義,能用第幾個(gè)表示具體的事物。3、積極參與操作活動(dòng),勇于交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)建議:◆動(dòng)物賽跑用課件或圖片出示動(dòng)物賽跑的情景圖,讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動(dòng)物
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“10個(gè)一是一十”的過程。2、知道11~20各數(shù)的組成,會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11~20各數(shù)。3、擺小棒的活動(dòng)中,體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆擺小棒1、教師提出活動(dòng)要求:數(shù)出13
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】5只小鳥看一看,數(shù)一數(shù)。3只小鳥1只小鳥電線上一個(gè)小鳥也沒有了,用什么數(shù)表示?化情況。①②③④,最后一個(gè)也沒有了,用0表示。①②③④。,填一填。02。200123,還剩幾個(gè)?
【總結(jié)】《數(shù)11~20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)裕華區(qū)郭朝霞教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第七單元60頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)11~20各數(shù)的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的各數(shù)。3、積極參加數(shù)數(shù)活動(dòng),培養(yǎng)估計(jì)意識(shí),感受教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:小兔圖、雞蛋圖、動(dòng)畫課件、同桌一袋花生米、各種
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長安區(qū)南翟營小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第12、13頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過做游戲,體驗(yàn)“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”,“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備:6把椅子、1
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】AAA3324A3=3同樣多…等號(hào)3等于3A3>2比多…大于號(hào)3大于2A3<4…小于號(hào)3小于4比少A3=33>23<4A1.><<>A<
【總結(jié)】《認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)11~20各數(shù)、認(rèn)數(shù)和讀寫的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),能認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)估計(jì)意識(shí),感受數(shù)學(xué)與,生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆數(shù)一數(shù)1、先出示情景圖,讓學(xué)生說一說有哪些水果,學(xué)生不知道的由教師介紹。
【總結(jié)】《比多少》基礎(chǔ)習(xí)題1、畫□,要與○同樣多?!稹稹稹稹稹?、看圖比一比,再填空。(1)和()。(2)比(),比()。3、填一填。在多的后面畫“√”?!酢?/span>
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎(chǔ)習(xí)題1、做游戲,比一比看誰的大?2、在○里填上“>、<或=”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109+1○
【總結(jié)】比多少冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、通過做游戲,體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。布娃娃和米老鼠同樣多小貓比機(jī)器人少比一比
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元達(dá)標(biāo)測試一、看圖寫數(shù)。()()二、把尺子上的數(shù),補(bǔ)充完整。三、從左起,給小皮球涂上紅色。1、涂15個(gè)小皮球。2、涂第13、15、17個(gè)小皮球。四、在()中寫出計(jì)數(shù)器表示的數(shù)。
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第20、21頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和動(dòng)手操作,理解幾個(gè)和第幾個(gè)的含義。2、會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。3、積極參與操作活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)