20xx冀教版數學一年級上冊第7單元11～20各數的認識認、讀、寫11～20各數教學建議-資料下載頁
2025-11-18 22:00本頁面
【導讀】道的由教師介紹。一數各有多少個。果的名稱和數量。對估計和數的結果一致的給予鼓勵性評價。重點是讓學生練習。了解一盤滿10個，出示兩滿盤雞蛋圖，說一說有多少個，怎樣知道的。圖后，讓學生說說發(fā)現(xiàn)了什么。如，玩足球的同學上衣的號碼是11中華路18號，14路汽車，限速15千米/時。
【正文】 找出第 11然后讓學生想一想第 19頁和第 20頁有什么關系，分別在打開書的哪一邊， 再找 出 來實際看一下。教師還可以組織翻書找頁碼比賽。讓找得快的同學交流一下找的方法。 第 4題，說明要求，讓學生自己完成。 ◆ 身邊的數學 仔細觀察情景圖后，讓學生說說發(fā)現(xiàn)了什么。如，玩足球的同學上衣的號碼是 11中華路 18號，14路汽車，限速 15千米 /時。可以讓學生說說自己還知道哪些生活中的數。
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