20xx北師大版數(shù)學八年級下冊34簡單的圖案設(shè)計word導學案-資料下載頁
2024-11-19 15:44本頁面
【導讀】②能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。自主探究與合作交流相結(jié)合。只改變圖形的____；區(qū)別：①概念的區(qū)別；②運動方式的區(qū)別；③性質(zhì)的區(qū)別。它可以看作是一只小狗繞圖案的中心位置旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°形成的。著A點經(jīng)過逆時針連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到圖（）.A、45°，90°B、90°，45°C、60°，30°D、30°，60°C、它可以看作是相鄰兩個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的.DE的長，就是A、B的距離，為什么？把它寫在下面，好嗎？
【正文】 C、它可以看作是相鄰兩個 龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng) 過 平移得到的 . D、它可以看作是左側(cè)兩個 龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的 . 如圖，有一池塘，要測池塘兩端 A、 B的距離，可先在平地上取一個可以直接到達 A和 B的點 C，連結(jié) AC并延長到 D，使 CD=CA．連結(jié) BC并延長到 E，使 CE=CB．連結(jié) DE，那么量出DE的長，就是 A、 B的距離，為什么？線段 DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到． 模塊四 小結(jié)反思 一、本課知識： 圖形的 _________、 _________、 _____________是圖形變換中最基 本的三種變換方式。 二、本課典例： 三、我的困惑：（你一定要認真思考哦！把它寫在下面，好嗎？）
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1