20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)34簡單的圖案設(shè)計(jì)word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 平移得到的 . 如圖，有一池塘，要測池塘兩端 A、 B的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá) A和 B的點(diǎn) C，連結(jié) AC并延長到 D，使 CD=CA．連結(jié) BC并延長到 E，使 CE=CB．連結(jié) DE，那么量出DE的長，就是 A、 B的距離，為什么？線段 DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到． 模塊四 小結(jié)反思 一、本課知識(shí)： 圖形的 _________、 _________、 _____________是圖形變換中最基 本的三種變換方式。 形成的 （ C）它可以看作是相鄰兩只小狗繞圖案的恰當(dāng)?shù)膶?duì)稱軸翻折而成的 （ D）它可以看作是左側(cè)、上面的小狗分別向右側(cè)、下方平移得到的 模塊三 形成提升 如下圖，Δ A
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