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20xx北師大版物理九年級102內(nèi)能word導(dǎo)學(xué)案(存儲版)

2025-01-07 19:19上一頁面

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【正文】 低溫物體(水) 溫度 ________ ,高溫物體(牛奶)溫度 ______。 二、導(dǎo)學(xué)過程 [來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 內(nèi)能的概念 運動的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動能,那么處于熱運動的分子是否具有動能呢?如果有的話,我們可以叫他 _________________。 知道兩種改變物體內(nèi)能 的方法及實質(zhì)。 [來源 :學(xué)科 網(wǎng) ] 物體內(nèi)能的改變 熱傳遞:( 1)將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為 20℃,熱 奶約為90℃,經(jīng)過 10分鐘后,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為 40℃。因此熱傳遞過程中高溫物體 熱量,低溫物體 熱量(選填“吸收”或“放出”) [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] (注:“熱量”是一個過程量,只能用“吸收”、“放出 ” 表述,不能說成某物體“具有”或“含有”多少熱量。在老師不說明鋸條燙手的原因的情況下,我們 (選填 “能” 或“不能”) 肯定是通過哪種方法使它的溫度升高的。 (二)如燒水時水蒸汽將壺蓋頂起,水 蒸汽對壺蓋做功,即物體對外做功,物體(水蒸汽)的內(nèi)能 (“增加”或“減少” ),此過程將 能轉(zhuǎn)化成 能。 ( 3)在熱傳遞過程中,高溫物
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