20xx北師大版物理九年級102內(nèi)能word導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 低溫物體（水） 溫度 ________ ，高溫物體（牛奶）溫度 ______。 二、導(dǎo)學(xué)過程 [來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 內(nèi)能的概念 運動的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動能，那么處于熱運動的分子是否具有動能呢？如果有的話，我們可以叫他 _________________。 知道兩種改變物體內(nèi)能 的方法及實質(zhì)。 [來源 :學(xué)科 網(wǎng) ] 物體內(nèi)能的改變 熱傳遞：（ 1）將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為 20℃，熱 奶約為90℃，經(jīng)過 10分鐘后，再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為 40℃。因此熱傳遞過程中高溫物體 熱量，低溫物體 熱量（選填“吸收”或“放出”） [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （注：“熱量”是一個過程量，只能用“吸收”、“放出 ” 表述，不能說成某物體“具有”或“含有”多少熱量。在老師不說明鋸條燙手的原因的情況下，我們 （選填 “能” 或“不能”） 肯定是通過哪種方法使它的溫度升高的。 （二）如燒水時水蒸汽將壺蓋頂起，水 蒸汽對壺蓋做功，即物體對外做功，物體（水蒸汽）的內(nèi)能 (“增加”或“減少” )，此過程將 能轉(zhuǎn)化成 能。 （ 3）在熱傳遞過程中，高溫物
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