20xx北師大版物理九年級(jí)102內(nèi)能word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 低溫物體（水） 溫度 ________ ，高溫物體（牛奶）溫度 ______。 二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程 [來(lái)源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 內(nèi)能的概念 運(yùn)動(dòng)的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動(dòng)能，那么處于熱運(yùn)動(dòng)的分子是否具有動(dòng)能呢？如果有的話，我們可以叫他 _________________。 知道兩種改變物體內(nèi)能 的方法及實(shí)質(zhì)。 [來(lái)源 :學(xué)科 網(wǎng) ] 物體內(nèi)能的改變 熱傳遞：（ 1）將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為 20℃，熱 奶約為90℃，經(jīng)過(guò) 10分鐘后，再測(cè)量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為 40℃。因此熱傳遞過(guò)程中高溫物體 熱量，低溫物體 熱量（選填“吸收”或“放出”） [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （注：“熱量”是一個(gè)過(guò)程量，只能用“吸收”、“放出 ” 表述，不能說(shuō)成某物體“具有”或“含有”多少熱量。在老師不說(shuō)明鋸條燙手的原因的情況下，我們 （選填 “能” 或“不能”） 肯定是通過(guò)哪種方法使它的溫度升高的。 （二）如燒水時(shí)水蒸汽將壺蓋頂起，水 蒸汽對(duì)壺蓋做功，即物體對(duì)外做功，物體（水蒸汽）的內(nèi)能 (“增加”或“減少” )，此過(guò)程將 能轉(zhuǎn)化成 能。 （ 3）在熱傳遞過(guò)程中，高溫物
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