【總結(jié)】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的
2024-12-08 23:51
【總結(jié)】課題:分式的通分主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷用類(lèi)比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過(guò)程,理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì),對(duì)分式進(jìn)行通分。學(xué)習(xí)重點(diǎn):確定最簡(jiǎn)公分母。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分母是多項(xiàng)式的分式的通分。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、把下列分
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述:說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。、消費(fèi)者、分解者之間的相互關(guān)系和作用,形成生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)一:生態(tài)系統(tǒng)概念和組成:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。2.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。:生物類(lèi)群地位作用綠
2024-12-09 12:42
【總結(jié)】2020八年級(jí)數(shù)學(xué)期中模擬測(cè)試卷(北師大版)班級(jí):姓名:得分:一、選擇題(每小題3分,共36分)1.若m?3為二次根式,則m的取值為()A.m≤3
2025-11-05 23:48
【總結(jié)】提公因式法第1課時(shí)直接提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解公因式的意義,并能準(zhǔn)確的確定一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式;2.掌握因式分解的概念,會(huì)用提公因式法把多項(xiàng)式分解因式.3.進(jìn)一步了解分解因式的意義,加強(qiáng)學(xué)生的直覺(jué)思維并滲透化歸的思想方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):能觀察出多項(xiàng)式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來(lái).學(xué)習(xí)難
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。2、會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,了解軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形,會(huì)找出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索,了解不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓,掌握過(guò)不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法,了解三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.定理:不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.定理中“不在同一直線”這個(gè)條件不可忽略,
2024-11-24 12:59
【總結(jié)】公式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握完全平方式、完全平方公式的特點(diǎn)。2、會(huì)用完全平方公式分解因式。3、在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn):熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。一、回顧舊知:1、(a+b)2==
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì):軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合.、分析、動(dòng)手操作和畫(huà)圖等過(guò)程,掌握畫(huà)圖技能.,并在此基礎(chǔ)上達(dá)到鞏固旋轉(zhuǎn)的有關(guān)性質(zhì)..些圖案設(shè)計(jì).如圖由四部分組成,每部分都包括兩個(gè)小“十字”.紅色部分能經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)得到其他三部分嗎?能經(jīng)過(guò)平移嗎?能經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)嗎?還有其他的方式嗎?先平移
2025-06-16 16:41
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、探究了解中心對(duì)稱(chēng)圖形。2、會(huì)判斷一些常見(jiàn)圖形是否是中心對(duì)稱(chēng)圖形,能辨認(rèn)中心對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱(chēng)美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念理解與中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡(jiǎn)化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問(wèn)題一整式乘
2024-12-09 08:57
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】目錄第一章一元一次不等式和一元一次不等式組1不等關(guān)系2不等式的基本性質(zhì)3不等式的解集4一元一次不等式5一元一次不等式與一次函數(shù)6一元一次不等式組第二章分解因式1分解因式2提公因式法3運(yùn)用公式法第三章分式1分式2分式的乘除法
2024-11-29 21:56
【總結(jié)】第五章分式與分式方程3.分式的加減法(教材解讀)雙流區(qū)東升第二初級(jí)中學(xué)羅強(qiáng)課時(shí)安排說(shuō)明:本節(jié)內(nèi)容根據(jù)所任教班級(jí)一共安排了三課時(shí)。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運(yùn)算法則、分母互為相反式的分式加減法運(yùn)算、分式與整式加減運(yùn)算的求值與應(yīng)用。第二節(jié)課則闡述異分母分式的通分、加減法的運(yùn)算法則及簡(jiǎn)單的應(yīng)用,經(jīng)歷分母是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、因式等多種類(lèi)型的異分母分式加減運(yùn)算和通分的探討過(guò)
2025-08-05 08:23
【總結(jié)】磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng);2、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;3、知道地球周?chē)写艌?chǎng)及地磁場(chǎng)的南、北極。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)。2、會(huì)畫(huà)條形磁體和蹄形磁體的磁感線。一、自主預(yù)習(xí)1、磁體之間的相互作用規(guī)律:
2024-11-28 19:18